远程教育中的个别化学习

分析远程教育中个别化学习的相关背景条件及其特征，探讨个别化学习的实现途径。

远程开放教育中素质教育若干问题的探讨

远程开放教育领域中的素质教育,较之于普通高等教育和成人高等教育中的素质教育,既需求同也需求异,无论理论研究或实践探索都有待于形成特色。本文从远程开放教育中素质教育的重点内容、施加教育影响的方向的角度作一些讨论。

论自主学习

自主学习是远程开放教育的核心要素。本文对自主学习的必要性、内涵特点及实现途径展开讨论。

“三个代表”与新时期党的建设

“三个代表”思想揭示了党的性质、任务、宗旨,全面体现了党的先进性,是新时期党的建设的必然要求。以“三个代表”为指导,全面加强党的建设,开创党建工作的新局面,是当前的重要任务。