真题真做——施工图设计教学改革的尝试

施工图设计是建筑学专科教学中一项重要的实践性教学环节,它是培养专科学生综合应用所学专业知识和设计能力的主要教学内容和教学手段。为改革教学方法,我们在建筑学专业八八级施工图设计的教学中,采用了结合实际工程真题真做方法,收到了较好的教学效果。 一、改革施工图设计教学的必要性 建筑学专科教育的培养目标是:“培养德智体全面发展的高级应用型建筑设计人才”。毕业生应具有较强的设计动手能力和解决实际工程设计问题的能力,毕业后可立即上岗从事专业技术工作。

测量课综合评定成绩的实践

一、目前各高校考试方法现状 目前国内各高校仍用常规的考试方法来评定学生成绩,其形式有两种,即闭卷或开卷考试。考题的基本情况是:属于基本知识的占70％,综合性的占20％,难度稍大的占10％。不少高校对一些课程还备有题库。采用常规考试方法评定成绩,对于某些课程是适用的,能真实地反映出教与学的效果,在某种程度上能起到促进学生努力学习、加深理解和掌握所学知识的作用,并能达到系统化和条理化的目的。教师也可根据考试成绩,总结经验,发现问题,从而改进教学。然而,用常规考试方法来评定土建类专业学生学习测量课程的成绩,笔者认为是有局限性的。众所周知,测量课程对土建类专业来说,是一门实践性较强的课程,既有理论,