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关于中学体育教育中实施素质教育的几点思考 被引量:2
1
作者 陈宗亮 《教育教学论坛》 2013年第19期112-113,共2页
在体育教学中,必须在"懂"和"乐"上下工夫。教师要根据教材情况,结合学生的身心特点,选择"发现式""、问题式"等新颖多变的教学方法和形式,让学生动脑筋,边想边练,练好了,也明白了。"懂&qu... 在体育教学中,必须在"懂"和"乐"上下工夫。教师要根据教材情况,结合学生的身心特点,选择"发现式""、问题式"等新颖多变的教学方法和形式,让学生动脑筋,边想边练,练好了,也明白了。"懂"了原理,学生就可以在以后的体育实践中举一反三。 展开更多
关键词 中学体育教育 素质教育 终身体育
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中学体育教学中学生身体素质培养策略分析 被引量:4
2
作者 何武洲 《中国校外教育(上旬)》 2013年第5期153-153,共1页
随着新课改的推广以及素质教育理念深入人心,现今的教育已经不再像过去一样只强调对学生知识和技能的培养,而是更多地关注学生的德智体全面发展。在中学教育阶段,体育课作为培养学生运动能力,锻炼学生身体素质的重要教学方式,具有不可... 随着新课改的推广以及素质教育理念深入人心,现今的教育已经不再像过去一样只强调对学生知识和技能的培养,而是更多地关注学生的德智体全面发展。在中学教育阶段,体育课作为培养学生运动能力,锻炼学生身体素质的重要教学方式,具有不可替代的重要作用。在现阶段下,教师应如何抓住新课改的机遇,更好地培养学生的身体素质,已经成为了广大体育教师首要关注的课题。 展开更多
关键词 中学体育 学生 身体素质
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培养写作兴趣,提高写作能力——浅论中学生写作能力的培养和提高
3
作者 温睦俊 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第3期91-92,共2页
一、端正批改态度,唤起学生的写作兴趣我 认为:要端正学生的写作态度,首先要端正老师的评价态度。老师在给学生作文评价时,存在着对学生尊重、理解不够的现象:1不理解、不尊重学生的情感。用挑剔的眼光来审视学生在作文中表达的思想... 一、端正批改态度,唤起学生的写作兴趣我 认为:要端正学生的写作态度,首先要端正老师的评价态度。老师在给学生作文评价时,存在着对学生尊重、理解不够的现象:1不理解、不尊重学生的情感。用挑剔的眼光来审视学生在作文中表达的思想和情感,总认为学生抒写的思想感情不够成熟,不够深刻;2不尊重、不理解学生的实际生活,学生对生活的理解、判断常常是浅薄的。 展开更多
关键词 学生写作能力 写作兴趣 作文评价 写作态度 写作积极性 中学语文课本 学生写作水平 口语课 阅读训练 阅读题
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浅谈初中语文课堂教学中学生主导作用
4
作者 赵昌枰 《魅力中国》 2013年第7期211-211,共1页
阅读教学目标之一就是使学生具有独立的阅读能力,为他们终身学习打下基础,要具有独立阅读能力,首先必须具有广泛的阅读需求和兴趣融化。只有培养学生阅读兴趣,让他们亲自实践阅读,他们才能从中获取知识,建构精神,体验审美,发展... 阅读教学目标之一就是使学生具有独立的阅读能力,为他们终身学习打下基础,要具有独立阅读能力,首先必须具有广泛的阅读需求和兴趣融化。只有培养学生阅读兴趣,让他们亲自实践阅读,他们才能从中获取知识,建构精神,体验审美,发展智慧,习得技能。在阅读过程中,教师是学生制定阅读计划的参谋,是课堂阅读的组织者。是学生选择和实施阅读方法和策略指导者,是学生阅读探究活动的平等参与者和首席发言人,这符合素质教育要求。 展开更多
关键词 中学生 语文课堂教学 独立阅读能力 初中 教学目标 终身学习 阅读需求 阅读兴趣
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对高中学生要因材施教
5
作者 温睦俊 《大观周刊》 2012年第47期293-293,共1页
对于现在的高中生,由于生活的环境、家庭背景等因素的影响,个体发展差异很大,今天,教育个性化实践的收获和来自时代精神的支持,终于使自己能够有机会进行理论的推究和实践的总结。
关键词 因材施教 中学生 时代精神 高中生 个性化
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论中学生学习负担过重的原因
6
作者 殷明君 《神州》 2013年第28期154-154,共1页
中学生学习负担过重是全社会普遍关心的热点问题。解决好这一大难问题,是实施素质教育重要措施,也是提高教育教学质量的有效途径。目前状况是:学习时间过长;考试次数过多;复习资料泛滥。其原因是:有社会;有教育部门的;有学校制... 中学生学习负担过重是全社会普遍关心的热点问题。解决好这一大难问题,是实施素质教育重要措施,也是提高教育教学质量的有效途径。目前状况是:学习时间过长;考试次数过多;复习资料泛滥。其原因是:有社会;有教育部门的;有学校制度;也有课堂效果不佳的、解决的对策是:改革陈旧观念,端正教育思想:教育主管部门应加强检查监督,严格法规法纪;改革中考高考制度;扩大社会就业门路。只要各级政府,社会,学校,家庭和师生同心协力,综和治理,中学生课业负担过重这一社会顽症,就一定能够彻底根治。 展开更多
关键词 学习负担 实施对策 教学质量 科学成果
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中学历史教学中创新思维培养所遵循的原则
7
作者 朱敏 《魅力中国》 2013年第23期155-155,共1页
21世纪是一个知识经济时代,它的一个显著标志便是创新。为了响应这一时代号召.我们的教育实施了改革,从原来只为考试而服务的应试教育转变为培养学生德智体美劳全方位发展的素质教育。创新思雏和创新能力便是素质教育的核心内容。本... 21世纪是一个知识经济时代,它的一个显著标志便是创新。为了响应这一时代号召.我们的教育实施了改革,从原来只为考试而服务的应试教育转变为培养学生德智体美劳全方位发展的素质教育。创新思雏和创新能力便是素质教育的核心内容。本文结合自己的教学经历,主要讨论了在中学历史教学中如何培养学生的创新思维的原则和措施。 展开更多
关键词 中学历史 创新思维 培养 原则
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论物理教学的异型建构策略 被引量:2
8
作者 陈克超 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第4期63-64,共2页
关键词 物理教学 建构策略 教材内容 教学设计 机遇和挑战 创造性思维 自主建构 活动过程 社会生活 内容来源
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高中物理习题缺陷式复习法 被引量:2
9
作者 陈克超 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2005年第10期58-59,共2页
关键词 高中 物理 总复习 缺陷式复习法 复习方法 习题教学
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浅析如何构建初中物理生活化课堂 被引量:3
10
作者 华红云 《教育界(综合教育)》 2014年第6期48-48,共1页
《物理课程标准(实验稿)》明确指出:提倡使用身边的物品进行探究活动和各种物理实验,拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性,感受到科学与社会、科学与日常生活的关系。物理作为一门综合性、实践性和应用性很强的... 《物理课程标准(实验稿)》明确指出:提倡使用身边的物品进行探究活动和各种物理实验,拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性,感受到科学与社会、科学与日常生活的关系。物理作为一门综合性、实践性和应用性很强的学科,来自于生活,又是对生活现象的总结和归纳,并反馈于生活。本文从创设情境、组织探究活动、开展实践活动、设计作业四个方面探讨了如何构建初中物理生活化课堂,旨在通过开发生活中的课程资源来提高初中物理教学的有效性。 展开更多
关键词 初中 物理 生活化 课堂
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信息化环境下初中数学教学的策略研究 被引量:3
11
作者 姚建华 《文理导航》 2015年第26期23-23,共1页
经济发展的同时必然会促进其他各行各业的发展,最为显著的必然是科技水平的提高,在科技提高中信息、计算机技术发展尤为迅猛,在这样的势头下大大提升了我国经济和人们的生活水平。纵观现代社会已经是一个信息化的科技时代,在这样的... 经济发展的同时必然会促进其他各行各业的发展,最为显著的必然是科技水平的提高,在科技提高中信息、计算机技术发展尤为迅猛,在这样的势头下大大提升了我国经济和人们的生活水平。纵观现代社会已经是一个信息化的科技时代,在这样的时代背景下,我国的教育事业也迎来了发展机遇,比如在教学中将信息、计算机技术融入到其中,一定程度上提升了教学水平。数学是我国三大传统学科之一,在历史的沉淀下已经发展出十分完整的教学模式,但信息技术的出现打破了这个完整性。本文就信息化环境下初中数学教学进行分析探究。 展开更多
关键词 信息化环境 初中 数学教学 策略
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对“90后”高中生班级管理的建议和思考 被引量:2
12
作者 谢世祥 《文教资料》 2012年第5期133-134,共2页
"90后"高中生具有独特的行为和心理特征,是社会、学校关注的焦点问题之一。本文通过分析"90后"高中生的行为和心理特征,对高中阶段班主任管理工作提出合理的建议和对策,以使班主任工作顺利开展,并有利于学生身心健康发展。
关键词 “90后”高中生 行为 心理特征 班级管理 建议
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提高高中英语听力教学的有效策略初探 被引量:5
13
作者 黄文山 《商业文化》 2011年第11X期266-266,共1页
听力在高考中占了很大一部分比例,但中国学生尤其是城镇的学生对英语的学习往往是一种"哑巴英语"状态,会做英语题目,读和听的能力比较欠缺,尤其是一些男同学,因此在分析高中英语听力教学的现状基础上提出提高高中英语听力教... 听力在高考中占了很大一部分比例,但中国学生尤其是城镇的学生对英语的学习往往是一种"哑巴英语"状态,会做英语题目,读和听的能力比较欠缺,尤其是一些男同学,因此在分析高中英语听力教学的现状基础上提出提高高中英语听力教学的策略有助于提高学生的考试成绩和听力能力。 展开更多
关键词 高中英语 听力教学 有效策略
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β晶体含量及结晶形态对无规共聚聚丙烯韧性的影响
14
作者 冷金华 覃清泉 +4 位作者 罗敏 何波兵 于翔 云腾 梁波 《海峡科技与产业》 2016年第9期127-129,共3页
采用广角X射线衍射(WAXD)、差示扫描量热仪(DSC)及偏光显微镜(PLM)等研究了β改性PPR的结晶行为,并测试其力学性能。结果表明:通过调节β成核剂含量能够调控PPR的结晶结构和结晶形态,成核剂含量为0.05wt%和0.1wt%时,β晶体含量分别达到3... 采用广角X射线衍射(WAXD)、差示扫描量热仪(DSC)及偏光显微镜(PLM)等研究了β改性PPR的结晶行为,并测试其力学性能。结果表明:通过调节β成核剂含量能够调控PPR的结晶结构和结晶形态,成核剂含量为0.05wt%和0.1wt%时,β晶体含量分别达到36.0%和29.7%,且分别形成"花瓣状"和"树枝状"β晶体,该类β晶体超分子结构更有利于提高PPR的力学性能。 展开更多
关键词 无规共聚聚丙烯 Β成核剂 结晶 力学性能
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分层实验教学在高中化学课堂的有效实践分析 被引量:5
15
作者 徐宏均 《中国校外教育(上旬)》 2013年第5期40-40,共1页
高中化学学习强度大,涉及公式多,实验性强,在教学过程中需从学生实际出发,讲究教学方法。分层教学是将学生按其学习能力与性格特点等客观因素进行分组后因材施教式的教学方式,符合高中化学课堂从实际出发的特点,适用于高中化学课堂,尤... 高中化学学习强度大,涉及公式多,实验性强,在教学过程中需从学生实际出发,讲究教学方法。分层教学是将学生按其学习能力与性格特点等客观因素进行分组后因材施教式的教学方式,符合高中化学课堂从实际出发的特点,适用于高中化学课堂,尤其是实验课课堂。 展开更多
关键词 分层教学高中化学 实验课实践分析
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浅谈高中物理实验教学的有效性研究 被引量:2
16
作者 华红云 《技术物理教学》 2013年第2期84-85,共2页
高中物理实验教学是物理教学的重中之重,在培养学生科学研究素养以及敢于质疑真理的层次上有着独特的地位和重要的功能性.然而在传统的物理实验上我们该如何的贴近现代生活,又怎样培养学生的实践能力,做到学为我用,也是广大教育者... 高中物理实验教学是物理教学的重中之重,在培养学生科学研究素养以及敢于质疑真理的层次上有着独特的地位和重要的功能性.然而在传统的物理实验上我们该如何的贴近现代生活,又怎样培养学生的实践能力,做到学为我用,也是广大教育者一直在研究探讨的核心问题。本文将通过对高中物理实验教学的现状以及高中物理实验教学所存在的问题,进行了分析和研究,对于如何有效进行高中物理实验教学表明了自己的看法和主张,也提出了一些解决方案。 展开更多
关键词 高中 物理实验 实践
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浅谈高中生物教学存在的问题以及对策 被引量:2
17
作者 陶银霞 《神州》 2013年第32期189-189,共1页
随着教学模式的改革,生物教学质量在近些年得到了一定的提高,但是在高中生物教学中,教学中的问题仍然是存在的。本文就高中生物教学中存在的问题依次做了探讨,并且进一步的提出了相应的解决对策。
关键词 高中 生物 问题
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浅析高中英语新课程写作教学 被引量:1
18
作者 刘红 《新课程(教研版)》 2012年第4期174-174,共1页
新课程写作的教学目的是:扩大学生英语基础知识水平,发展学生在听、说、读、写方面的英语技能,提高学生在日常沟通方面的能力,确保能够用英语进行初步的交流。老师只有真正地了解新课程标准的目的,并将它运用到英语写作的培养模式... 新课程写作的教学目的是:扩大学生英语基础知识水平,发展学生在听、说、读、写方面的英语技能,提高学生在日常沟通方面的能力,确保能够用英语进行初步的交流。老师只有真正地了解新课程标准的目的,并将它运用到英语写作的培养模式中,才能快速有效地提升学生英语写作方面的能力。 展开更多
关键词 英语新课程 写作教学 高中 英语写作 新课程标准 大学生 知识水平 英语基础
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生成思维——时代精神的精华——生成性教学的哲学思考 被引量:1
19
作者 罗科元 《中学政治教学参考》 2008年第1期36-38,共3页
当今世界正经历着的历史性变化,深刻地改变着人们的思维方式和价值取向。在方兴未艾的新一轮课程改革中,教育思想与教学方法及教育模式正经历着一场变革。教育改革不但需要实践探索,也需要理性思考。哲学作为一个时代精神的精华,总... 当今世界正经历着的历史性变化,深刻地改变着人们的思维方式和价值取向。在方兴未艾的新一轮课程改革中,教育思想与教学方法及教育模式正经历着一场变革。教育改革不但需要实践探索,也需要理性思考。哲学作为一个时代精神的精华,总是以自己的批判性、反思性、超越性和抽象性把握自己的时代,并通过对自己时代精神的把握来塑造和引领自己的时代。马克思说过:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。” 展开更多
关键词 时代精神 思维方式 生成性教学 精华 学思 解释世界 历史性变化 课程改革
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历历探究破瓶颈 连连活动入新课(一) ——《思想品德》探究活动在新课程中的作用教材例析 被引量:1
20
作者 罗科元 陈京川 《中学政治教学参考》 2007年第8期20-23,共4页
近年来,探究式学习是人们探索教学方式的新宠。实践证明舞究式学习在丰富学生的学习过程和情感体验,提高学生发现、解决问题的能力,养成合作与共享的个性品质以及良好的科学精神和科学态度,提高社会适应能力和社会责任感等方面具有... 近年来,探究式学习是人们探索教学方式的新宠。实践证明舞究式学习在丰富学生的学习过程和情感体验,提高学生发现、解决问题的能力,养成合作与共享的个性品质以及良好的科学精神和科学态度,提高社会适应能力和社会责任感等方面具有其他方式不可替代的作用。不少教师在新教材的教学中,感到课程内容太少,无事可做,难以作为。 展开更多
关键词 社会适应能力 探究式学习 教学方式 社会责任感 情感体验 学习过程 科学态度 科学精神
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