地方开放大学服务乡村振兴人才培养实践研究——以重庆开放大学特色学院建设为例

针对乡村振兴人才培养普遍存在的散点式培养、系统性不足,课程呈随意性、针对性不强,学思用脱节、实效性不高等问题,地方开放大学可以发挥国家开放大学办学体系优势、海量资源优势、互联网平台优势、线上线下融合教学优势,以特色学院为抓手,立足区域经济社会发展,充分彰显其服务乡村振兴人才培养的价值。同时,通过校地合作抓好人才培养的顶层设计和统筹规划,政校企协同发力推进人才培养实施,选培评用一体推进增强人才培养实效。

开放大学特色学院教学团队建设的问题及对策研究

开放教育特色学院教学团队是开放教育特色课程高质量实施的重要保障。本文以重庆开放大学特色学院特色课程教学团队为例,剖析教学团队建设存在的结构不合理、运转不高效、活力不充分等问题,分析问题背后的组建机制不合理、管理机制不健全、评价机制不完善三个原因,提出了教学团队组建多元集成、教学团队有序高效运转、评价导向激发团队活力的对策。