新形势下农村学前教育现状分析及对策探讨

当前，我国学前教育事业有了长足的发展，特别是县、镇中心幼儿园的办园层次和水平有了很大提高。但从整体上来说，还存在诸多的问题，特别是村级幼儿园的问题更为严重。如当前政府对村级幼儿园的投入几乎为零，对村级幼儿园的管理完全采用小学式的管理方式，这与基础教育的快速发展相比，显得极不协调，已经很难满足群众对幼儿教育日益增长的需要。

教学应重视直觉思维的培养

长期以来,教学重视逻辑思维的培养,而忽视了直觉思维的训练。古代柏拉图认为"直觉是人类智慧的最高层次"。到了20世纪中期,布鲁纳指出"直觉思维是解决问题的一种技巧",他认为"有些问题用分析思维去解决十分困难。

浅谈课堂激情的传递艺术

新课程标准倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,这就需要课堂充满激情。在教学中,教师应有丰富的情感和饱满的激情,还要有激发学生情感的方法,处理好课堂激情的传递艺术,充分调动学生的学习兴趣和热情,全面提高学生的人文素养。