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题名浅谈数学教学中的转化思想
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作者
王明吉
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机构
重庆彭水苗族土家族自治县大垭乡中心校
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出处
《数码设计》
2017年第12期140-140,共1页
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文摘
转化思想一般指化归思想。它不仅是一种重要的解题思路,也是一种最基本的解题策略,更是一种有效的数学思维方式。转化思想,在众多的数学问题解决中,它无处不在,是学生获取数学知识的主要思维方法。如小数的乘、除法,小数的四则混合运算,多边形的面积计算和圆面积计算公式的推导等,都是运用转化思维的方法进行的。在数学课堂教学中学生对转化思想方法的掌握、运用,不但有利于学生主动利用已经掌握的相关知识学习新知识,而且有利于学生形成牢固的知识系统。同时,也可帮助学生从问题的解决中掌握知识迁移的方法,促进学生已有经验和未知领域的交融,使之获得问题解决的成功体验。
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关键词
数学
教学中
思想转化
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Keywords
mathematics
In the teaching
Thought transformation
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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