忠县农广校九个“结合”办学问题的思考

忠县农广校从创办之初，到不断发展壮大，历经了一系列曲折发展历程，在其办学过程中无时不遇到这样那样或多或少的问题，忠县农广校领导及老师们不畏艰难困苦，奋力打拼，走自己的路，现已形成了与普教有着鲜明区别与独具特色的九个“结合”办学模式。

中国生态农业之路的若干思考

中国是一个农业大国,要想把经济搞上去,只有把农业发展好才是根本出路。实践证明以破坏环境、牺牲资源为代价来发展农业只是一种短暂不可取的行为,只有建立在农业高新技术的科学发展观基础上,坚持生态环保新理念,走生态农业发展之新路,推广生态农业新技术,建立区域经济新模式,才能确保农业的可持续发展。本文根据我国农业生态环境及自然资源的现状,它对农业生产条件产生的影响以及它在区域农业经济中的作用,分析了抓好生态农业建设工作的重要性以及它对发展现代农业的影响力,得出中国农业发展,全面实施生态农业才是必由之路。

《作物病虫草鼠害诊断与防治基础》课程的教学探索

农民培训的目的是让参训学员坐得住、听得懂、做得来,做了能增产增收致富。这就要求教师在研读教材、研究学员、教学传授方法上做深入的研究、探索,实现培训提素质、强技能、收到实效、增效益的学习效果。笔者在《作物病虫草鼠害诊断与防治基础》教学实践中做了以下方面的探索。

多媒体教学实践的探讨

在农民科技教育培训中，要将现代科技成果运用于教育培训之中，使教育培训事半功倍，必须树立教学质量的意识。本文就多媒体教学的效果、多媒体教学探索发展的过程、创作多媒体课件的原则、对传统教育的改革等方面进行探讨，从而提高教学培训效果。

西南地区有机柑橘生产管理技术

一、选地 选择透气和排灌水良好、富含有机质、pH值在6．5左右的壤土为宜。有机柑橘生产必须选择与非有机生产园区具有清楚、明确的界限和缓冲带的地块，以防止禁用物质污染，田块的空气质量要达到《环境空气质量标准》（GB3095-1996）中所规定的一级标准。