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也谈高职音乐院校学生对民族音乐文化的学习
被引量:
3
1
作者
赵桓
《科学咨询》
2022年第12期105-107,共3页
高职音乐专业学生在学习民族音乐中的表现引人深思,通过分析阐释了高职音乐专业学生进一步学习民族音乐的重要性、必要性和紧迫性。
关键词
高职教育
民族音乐
学习
下载PDF
职称材料
浅谈多元文化音乐教育与高职视唱练耳教学中的改革应用
被引量:
2
2
作者
谈相东
《佳木斯职业学院学报》
2016年第3期355-,共1页
多元文化的发展,已经成为当代的潮流,将多元文化理念引入音乐教育的视唱练耳教学中,转变传统教学模式,打破其他学科科与音乐之间的界限,可以增强视唱练耳教学的灵活性,提高学生的读谱能力以及音乐听觉能力。本文通过探析多元文化背景下...
多元文化的发展,已经成为当代的潮流,将多元文化理念引入音乐教育的视唱练耳教学中,转变传统教学模式,打破其他学科科与音乐之间的界限,可以增强视唱练耳教学的灵活性,提高学生的读谱能力以及音乐听觉能力。本文通过探析多元文化背景下视唱练耳教学的改革应用,以期提高视唱练耳教学质量,提高学生对音乐的审美能力,进而为我国的音乐事业发展奠定良好的基础。
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关键词
多元文化
高职
视唱练耳
改革应用
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职称材料
题名
也谈高职音乐院校学生对民族音乐文化的学习
被引量:
3
1
作者
赵桓
机构
重庆文化艺术职业学院音乐系
出处
《科学咨询》
2022年第12期105-107,共3页
文摘
高职音乐专业学生在学习民族音乐中的表现引人深思,通过分析阐释了高职音乐专业学生进一步学习民族音乐的重要性、必要性和紧迫性。
关键词
高职教育
民族音乐
学习
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈多元文化音乐教育与高职视唱练耳教学中的改革应用
被引量:
2
2
作者
谈相东
机构
重庆文化艺术职业学院音乐系
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第3期355-,共1页
文摘
多元文化的发展,已经成为当代的潮流,将多元文化理念引入音乐教育的视唱练耳教学中,转变传统教学模式,打破其他学科科与音乐之间的界限,可以增强视唱练耳教学的灵活性,提高学生的读谱能力以及音乐听觉能力。本文通过探析多元文化背景下视唱练耳教学的改革应用,以期提高视唱练耳教学质量,提高学生对音乐的审美能力,进而为我国的音乐事业发展奠定良好的基础。
关键词
多元文化
高职
视唱练耳
改革应用
Keywords
multi culture
higher vocational education
Solfeggio
reform
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
J613.1-4 [艺术—音乐]
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1
也谈高职音乐院校学生对民族音乐文化的学习
赵桓
《科学咨询》
2022
3
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职称材料
2
浅谈多元文化音乐教育与高职视唱练耳教学中的改革应用
谈相东
《佳木斯职业学院学报》
2016
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