地方性本科院校绩效工资改革满意度调查及深化改革研究报告——以重庆文理学院为例

绩效工资制度是基于绩效所建立起的一项工资制度,是根据个人或者组织的绩效考核结果来支付相应的薪酬的一项收入分配制度。随着我国高等教育管理体制、办学体制、内部管理体制改革的不断深入,各地在高等学校人事管理体制和运行机制改革方面进行了许多有益的探索。

在建设新重庆的伟大实践中不断解放思想

改革开放30年的实践证明,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。在新的历史起点上,重庆只要继续解放思想、扩大开放,革除封闭保守的内陆意识,充分领会统筹城乡综合配套改革试验是中央赋予重庆的历史使命,就一定能像当年深圳一样,趟出一条发展的新路子,让建设新重庆的伟大实践成为中国共产党执政的光辉杰作。

以“管理效能”为驱动力的高校机构改革的思考——以重庆文理学院为例

十七大报告指出,"加大机构整合力度,探索实行职能有机统一的大部门体制,健全部门间协调配合机制。"十八大报告明确,行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求。行政体制改革是否有成效,要以人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为判断的唯一标准。高校作为国有公共服务机构,以公共服务为职责,高校发展的好坏关系依法治国方略和人才强国战略能否顺畅实现。

对职业院校“双师型”教师培养的思考

"双师型"教师的培养是职业教育健康发展的重要内容,"双师型"教师素质的高低事关职业院校应用型人才培养目标的实现。而在国内掀起的轰轰烈烈的"双师型"教师建设中,却存在着不少误区。笔者从认清内涵、建立认证标准制度、真题真做、启动学术休假制度等四个方面进行了深入思考。

软法与高校人力资源管理

软法是伴随着公域治理模式的转型而出现的一种思潮和规范现象。在事业单位改革和高校去行政化的背景下,运用软法的精神和机制能够消解高校人力资源管理的行政化倾向,塑造其民主自治品格。在制度建设方面,软法应该协调国家法,成为高校人力资源制度制定和实施过程中的导控性装置。

对新建本科院校学科建设的思考

学科建设水平是学校发展水平的重要标志,新建本科院校,要客观审视在学科建设方面的问题,立足学校定位,着眼长远发展,突出学科特色,创新学科建设管理体制和工作机制,构建学科建设需要的人、财、物保障机制,推动学校内涵式发展。

论校风在思想政治教育中的作用

校风是校园文化的本质体现,是学校师生员工共同形成的、具有办学特色的、全局性的、稳定性的精神力量和行为作风,是学校管理和办学水平的集中表现。其主要包括表现为领导作风、教风与学风。在思想政治教育中,校风主要具有熏陶教育、激励促进、凝聚人心、约束规范和传承播远作用。

论思维力在人才成长中的作用

思维力是人所特有的一种认识能力,它在人才的成才过程中具有重要的作用。文章探讨了思维、思维力和人才的涵义,分析了思维力在人才成长的作用。

论贪污罪主体的存在范围

运用辩证法,全面理解了规定贪污罪主体的刑事立法、立法解释和司法解释,并对贪污罪主体的存在范围及其合理性进行了比较详细的论述。

应用型本科院校“双师型”师资队伍建设途径研究

近年来,随着高等教育的大发展,应用型本科院校越来越重视"双师型"教师队伍的培养。本研究主要从"双师型"师资队伍建设的两个模式,探讨应用型本科院校"双师型"师资队伍建设的途径,旨在促进高校教学质量提升。

论高校的权力体系——以建立现代大学制度为分析路径

本文以建立现代大学制度为分析路径,探究了大学权力体系中的党委权力、行政权力、学术权力和民主权力,明确提出党委的权力体现为政治领导,学术权力体现为教授治学,行政权力体现为校长治校,民主权力体现为监督保障。

科技创新对企业实现发展战略的影响

科研与技术创新是企业发展的不竭动力和源泉,是市场经济体制下企业赖以生存的基础。不同类型的企业根据市场需要对科研和技术创新的内涵有不同的要求,科技创新能满足客户潜在要求,激发客户内在需求,提高企业产品的市场竞争力。文章从科研选题、方法选用、经济性评价和社会性评价等多个方面解析企业科研和技术创新。

战略性人力资源管理助推中小企业发展

随着经济社会的不断向前发展和改革开放的不断深入,人力资源这种社会发展中必不可少的稀缺资源已为各方面所认同,并已成为企业发展第一资源。如何选择适应中小企业发展的战略性人力资源管理模式,最大程度地激发员工的创造力,培养员工忠诚度,发挥员工潜能,已成为中小企业发展过程中所面临的现实问题,也是中小企业实现可持续发展的核心问题。本文通过中小企业成长过程中人力资源管理角色转变的分析,为中小企业人力资源管理角色定位指明了路径。

论多元化的高等学校用人机制

按照国家深入推进人事制度改革的精神要求,结合高校实际情况、教育发展规律和岗位特点,就目前高校中存在的用人方式和可能出现的用工方式进行了分析,阐述了多元化用工方式存在的必要性和积极性。通过推进高校人事制度改革达到优化人员素质和队伍结构的目的,从而不断提高高校的学术水平、办学质量和办学效益,增强高校的竞争力和整体实力。

以人为本与高校薪酬激励制度的融合方式

以人为本与高校薪酬激励制度相结合,是高校继承和落实国家政策的重要体现,也是建立良好校园文化体现人文关怀的一个重大举措,同样是推动高校发展建设的一个重要途径。对如何将以人为本与高校薪酬激励制度相结合这个问题,本文通过整合各方面关键要素,提出了一些方式方法。

价值经营管理对科技创新的影响研究

文章从价值经营(VM——Value Management)角度研究提升企业科技创新的新方法,将价值经营机制的思路和方法应用于企业的科技创新,提出了构筑企业科技创新价值经营机制的思路和技术方法。

新形势下高校教师师德建设思考

21世纪是高科技迅猛发展的时代，社会急需大量既有专业技能又具有强烈责任感的人才，高校教师肩负着培养人才的重任。随着经济的发展，越来越多的人将物质利益放在首位，高校教师的思想和行为也发生了变化。针对当前高校教师师德情况存在的不良现象，提出了落实师德建设的具体措施，为高校师德建设水平的提高提供借鉴。

浅议中小企业内部雇主品牌建设

雇主品牌是产品品牌和企业形象品牌的一个新型品牌。中小企业近些年成为推动国民生产总值的生力军,据相关数据表明我国企业总数中有97.9%都是中小企业,全国有75%的员工在这些企业中工作。面对复杂国际形势,经济全球化及经济危机让我国许多中小企业纷纷倒闭,为了寻找一条让中小企业持久稳定发展的道路,中小企业就需要有自己的雇主品牌。

关于建立高校“双师型”法学教师培养制度的思考——基于平衡计分卡(BSC)的视角

高校"双师型"法学教师培养制度的建立,可以先确立"双师型"教师绩效考核的各项指标,运用逆向思维,基于平衡计分卡BSC的视角,从客户(学生、家长和社会)、教师岗位职责、组织教学及学习与成长四个维度构建教师考核模型,充分发挥"双师型"法学教师培养制度的功能和作用,确保教师培训体系切实可行、业绩评价体系有理有据和薪酬管理体系科学合理。

“应当”和“可以”的另一种法哲学解读——兼论对现代法学的启示

在我国法学研究和司法实践中,经常运用到"应当"和"可以"这两个词,然而对于"应当"和"可以"的含义本质,我们却有必要进一步了解。"应当"和"可以"作为两个语言词汇,最早可追溯到先秦时期。"应当"和"可以"作为一种关于人之行动的价值判断,早已存在于人类历史。人类正是在"应当"和"可以"的指导下进行着各种实践活动,也是根据"应当"和"可以"来制定或约定人类最早期的各种规则。法律必须根据人类之需要而制定,现代法学必须在"应当"和"可以"寻找平衡。