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题名地方应用型本科院校学生就业竞争力评价体系的建立
被引量:1
- 1
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作者
周文杰
肖巍
赵秀
朱复明
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机构
重庆文理学院招生就业处
重庆文理学院新材料技术研究院
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出处
《教育教学论坛》
2018年第22期5-6,共2页
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基金
重庆文理学院引进人才项目(R2013CJ04)
重庆市教委科学技术研究项目(KJ1501104)的资助
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文摘
就业是民生之本,是社会之本。就业关系着上千万的人家庭幸福与整个社会的稳定。高校作为培养整个社会知识分子与主要就业生力军的场地,如何提高学生的就业竞争力,成为所有高校都应该深思的问题。而拥有一套客观科学的就业竞争力评价体系,非常有利于高校就业竞争力的形成。传统的就业竞争力评价仅仅只是从初次就业率判断就业质量,很显然,这种评价方式在现代就业市场已经被淘汰了。本文从高校内部的培养体系及用人单位的立场,尝试构建一套相对比较客观科学的就业竞争力评价体系。
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关键词
地方应用型学院
就业竞争力
评价体系
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Keywords
local applied university
occupation system
evaluation system
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名基于IDL的矿山采空区可视化系统
被引量:3
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作者
张海龙
王玮琳
李莉
周道林
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机构
重庆文理学院招生就业处
重庆文理学院旅游学院
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出处
《金属矿山》
CAS
北大核心
2012年第4期121-123,共3页
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文摘
以先进的CMS探测为手段,精准获取采空区数据信息,用IDL语言读取可视化模型数据,建立采空区可视化系统,准确掌握采空区三维形态、空间位置、实际边界、开采体积和表面积的大小;为实施矿山资源安全回采、矿山储量核实、储量动态管理以及采空区灾害防控提供依据。
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关键词
采空区
三维可视化
安全管理
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Keywords
Cavity
3D visualization
Safety management
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分类号
TD7
[矿业工程—矿井通风与安全]
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题名全面发展视野下大学生核心素养的培育探析
被引量:2
- 3
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作者
何独明
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机构
重庆文理学院招生就业处
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出处
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2020年第6期133-140,共8页
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基金
重庆市教育委员会人文社会科学项目“新时代公民道德教育‘五步进阶’体系构建研究”(18SKSZ031)
重庆市教育委员会人文社会科学项目“新时代大学生党员党性修养提升路径研究”(19SKDJ014)。
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文摘
培养大学生核心素养已经成为当前我国高等教育的一项重要任务,研究大学生核心素养的培育,构建包括文化基础、自主发展、社会参与的核心素养体系,有利于更好地落实党的教育方针,培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。培养大学生核心素养,需要在遵循大学生身心特点及发展规律的基础上,科学合理地设置课程,提升大学生的文化素质;坚持以人为本的理念,促进大学生自主发展;健全管理体制,保障大学生社会参与等。
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关键词
大学生
核心素养
全面发展
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Keywords
college students
core literacy
comprehensive development
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名文化的流域及流域文化的传播
- 4
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作者
胡牧
赵秀
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机构
重庆文理学院文化与传媒学院
重庆文理学院招生就业处
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出处
《社会科学动态》
2021年第7期41-47,共7页
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基金
重庆市博士后科研项目特别资助“流域人类学视野下的侗族河歌研究”(xm2017067)。
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文摘
流域是人类文明的摇篮,是人类生产生活的物质基础。在生态文明的世纪,流域及其文化具有宏阔的阐释空间。流域呈现出多维的知识系统。流域既是一种地理单元,又是一种理论视角。流域与人类历史、农业耕作、生态环境、交通运输等诸问题有关。本文主要探讨流域与文明的发生、流域与地方文化、流域的生态现状、流域与文化传播四个方面的问题,呈现流域的重要性以及它对文明产生、发展的重要作用。
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关键词
流域
流域人类学
交通
文明
生态环境
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分类号
C958
[社会学—民族学]
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题名地方二本院校《制药工程专业英语》教学策略研究
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作者
肖巍
周文杰
于泓
张艳华
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机构
重庆文理学院新材料技术研究院
重庆文理学院招生就业处
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出处
《教育教学论坛》
2015年第25期185-187,共3页
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基金
重庆文理学院引进人才项目(R2013CJ04
R2012CJ15
+2 种基金
R2013CJ09)
重庆文理学院校级科研项目(Y2011XC45
Y2013CJ30)
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文摘
制药工程专业英语的学习对培养现代制药行业高素质专业人才有着重要的意义。本文着重分析当前地方二本院校中该课程的教学现状及存在的问题,并结合笔者的教学实践,从教学内容、教学手段、考核方式等方面入手,探讨如何采取更为合理的教学方法和策略来提升本课程的教学效果。
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关键词
制药工程
专业英语
教学策略
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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