应用型高校中国民族民间舞课程现状分析及对策研究——以重庆文理学院舞蹈系为例

中国民族民间舞教育在舞蹈教育体系中占有非常重要的位置,近年来,应用型大学舞蹈教育异军突起,成为业界的新生力量。如何在民间舞课程中体现应用型特点?应用型高校中民间舞教育存在哪些问题?本文以重庆文理学院为例,以点带面的分析应用型高校民间舞课程之存在问题,并提出可供参考的解决方案,以促进学科建设与人才培养。

试论中等舞蹈教育中人文精神的培养

文章分析了中等舞蹈教育中人文精神培养的重要性,就其现状及存在的问题进行了一些有益的探索,并提出人文素质教育与舞蹈专业教育是相辅相成的。

传统的“遵照”与现代的“表达”——谈《神明之舞》中二者的多维融合

金梅子以独特的"创舞"(Changjak-choom)观念(Kim Tae-won《An Overview of Korean Performing Arts Dance in Korea》Korea Arts Management Service)成为处理舞蹈传统与现代问题的先锋人物。近年受"张晓梅导师工作坊"的邀请,金梅子来华交流并教授其代表作,其中作品《神明之舞》即是基于当代社会对舞蹈创作中关于传统与现代结合的思索实践。该作品以韩国传统农乐舞为创作基点。