高职“双师型”教师专业技能培养机制研究——以重庆机电职业技术学院为例

高职要把"双师型"教师的专业技能培养落到实处,其专业技能培养制度的建设应放在重要位置。以重庆机电职业技术学院在"双师型"教师专业技能培养机制方面经验为例,主要从激励机制、培训机制以及绩效考核机制三个方面进行理论探究。

高职院校汽车检测与维修技术专业实践教学改革研究--以重庆机电职业技术学院为例

高职汽车检测与维修技术专业实践教学存在缺少技能针对性强的培养体系、校内实训中心和校外实践基地资源不足、“双师型”汽车专业教师缺乏等主要问题,结合重庆机电职业技术学院在汽车检测与维修技术专业的实践教学案例,通过剖析其建立的多层次立体化实践教学体系、搭建的校内外实践教学平台和“双师型”教师培养的新方式等方面的成功经验,为相关院校的实践教学改革提供一些借鉴.

基于校企融合的高职汽车检测与维修技术专业建设的研究——以重庆机电职业技术学院为例

校企融合是校企合作的深度阶段,基于校企融合的背景,本文以重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业建设方面的实践为研究蓝本,阐述高职院校校企融合的涵义与发展现状,分析校企融合平台的搭建在专业理论、实训教学、课程体系构建、“双师型”教师队伍建设、校企共建“校中厂”和学生实习就业等诸方面在专业建设上的积极探索和推广意义。

基于校企融合的高职汽车检测与维修专业建设的研究——以重庆机电职业技术学院为例

校企融合是校企合作的深度阶段。基于校企融合背景,本研究以重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业建设方面的实践为研究蓝本,阐述高职院校校企融合的涵义与发展现状,分析校企融合平台在专业理论和实训教学模式、课程体系构建、“双师型”教师队伍打造、校企共建“校中厂”的新实训模式和学生实习就业质量等几个方面的搭建点融入途径。

高职院校汽车检测与维修技术专业实践教学改革研究——以重庆机电职业技术学院为例

高职汽车检测与维修技术专业实践教学存在缺少技能针对性强的培养体系、校内实训中心和校外实践基地资源不足、“双师型”汽车专业教师缺乏等主要问题,结合重庆机电职业技术学院在汽车检测与维修技术专业的实践教学案例,通过剖析其建立的多层次立体化实践教学体系、搭建的校内外实践教学平台和“双师型”教师培养的新方式等方面的成功经验,为相关院校的实践教学改革提供一些借鉴。

物流管理专业的品牌塑造——以重庆机电职业技术学院为例

随着社会对物流人才的需求不断增加，引发了物流人才教育市场的激烈竞争。为了获得更好的发展，众多高职院校都在努力打造属于自己的品牌专业。本文以重庆机电职业技术学院为例，分析了塑造物流管理品牌专业的必要性，提出了塑造品牌专业的思路。

高职汽车检测与维修专业实践教学改革研究——以重庆机电职业技术学院为例

高职汽车检测与维修专业实践教学存在针对性强的培养体系缺乏,校内实训中心和校外实践基地资源不足,“双师型”汽车专业教师缺乏的问题.结合重庆机电职业技术学院汽车检测与维修专业的实践教学改革案例,通过剖析其建立的多层次立体化实践教学体系,搭建的校内外实践教学平台和“双师型”教师培养的新方式方面的成功经验,为相关院校的实践教学改革提供思路.

高职数学教学对学生系统性思维能力的培养——以重庆机电职业技术学院为例

在我院的数学教学中,培养学生的系统性思维,即学生创造性的分析问题和解决问题的能力是我院当前数学教学中存在的迫切需要解决的问题。随着国家课程教学改革的不断深入,提高学生系统性思维能力的问题也越来越引起人们的重视。如何开展高职数学教学,培养学生的系统性思维能力,应该是每位高职数学教师必须考虑且深思的问题。

模糊神经网络算法中的高等职业技术教育人才培养预测模型研究

随着计算机通信网络技术、计算机网络虚拟仿真技术、云计算技术、物联网技术及多层无线传感器网络技术在我国高等职业技术教育的飞速发展,其高等职业技术教育人才规划的重要性日益突出,而各个高等职业技术人才规划的前提是对各个高等职业技术人才与开设专业培养进行合理的预测。

全国高职院校职业技能大赛对汽车检测与维修技术专业建设推动作用研究

介绍全国高职院校汽车检测与维修职业技能大赛的概况,以重庆机电职业技术学院为例,从教师专业技能提升、转变学生学习观念、专业课程改革、教学方法革新、教学资源库建设和校企合作的深度融合等几个方面分析,探讨了全国高职院校职业技能大赛对汽车检测与维修技术专业建设的推动作用,最终提高专业教学和人才培养质量。

物联网技术与神经网络算法在高职学院实训室仿真中的应用研究

高职学院应当重点培养从事物联网关键技术领域的系统设计、系统分析、科技开发及研究方面的工程技术人才。文章分析了高校利用物联网与神经网络技术来优化多通道通信关键技术信息传感设备的采集与实现方法,同时给出了采用神经网络终端来按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络关键技术。

重庆市高技能创新型人才队伍建设研究

首先介绍了重庆市高技能创新型人才队伍建设的现状,其次在此基础之上提出了当前重庆市高技能创新型人才队伍建设中存在的问题,最后结合重庆市的区域经济现状和企业经营现状从政府、学校和企业三个方面提出了具体的解决措施,旨在加强重庆市高技能创新型人才队伍的建设。

云桌面虚拟化技术环境下的高职学生多元化网络虚拟技术教育研究

基于云桌面网络虚拟化技术互动网络创新模式,研究了利用云桌面虚拟化创新性来开展高职学生多元化网络虚拟技术教育的工作模式。同时,分析了传统单一化网络虚拟技术教育的局限性,探讨了创建云桌面网络虚拟化技术互动网络创新模式教育的热点话题,提出了基于云桌面虚拟化技术环境下多元化网络虚拟技术教育在云桌面网络虚拟化技术互动下的创新决策。

江津供电公司云桌面虚拟化环境下基于电力工程管理技术探索分析

随着江津供电公司云桌面虚拟化环境下电力网络信息工程工作中的特性是由多个单位工程、工种、平面穿插施工频繁呈现形成影响进度方案完成的要素.为确保平安高效地完成输电电网建设任务,必需认清云桌面虚拟化环境中的电网施工现场的平安管理现状及缺陷,并采取有效的措施进行工程管理。

高职顶岗实习新模式的研究与实践——以汽车检测与维修技术专业为例

近年来,各高职院校都特别重视顶岗实习工作,也在积极探索新的顶岗实习模式。以重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业为例,探讨高职学生顶岗实习新模式研究的意义,分析实习过程中存在的问题,以期通过顶岗实习的模式创新、校企合作内容创新和三级管理制度创新等,不断提高高职学生顶岗实习质量。

高职院校汽车检测与维修技术专业学生故障诊断与排除能力的培养研究

高职院校汽车检测与维修技术专业作为培养汽车专业技能人才的主力军,其学生技能水平的培养至关重要。随着我国的汽车智能化水平不断提升,尤其要注重学生汽车故障诊断与排除能力的培养,分析高职院校培养学生故障诊断与排除能力的几方面问题,重点探究培养学生故障诊断与排除能力的对策,从培养学生故障诊断思路及观察推理能力入手,提高使用故障诊断设备使用能力、拓宽校外实践基地和全面提升专业教师故障维修能力等,多方面保障学生的故障诊断与排除能力的培养。

基于智能数字化变电站的关键技术及以太网信息安全技术研究

基于智能变电站自动化的发展历程,分析了智能数字化变电站的关键技术、IED、IEC 61850标准来分析以太网信息安全技术的缺陷及其解决方法。

模拟项目与高职软件技术专业实践教学研究

随着高职教育的发展，如何定位培养高职软件技术专业的课程实践教学体系，提高高职软件技术专业的就业前景，是一个长期探索的过程。为此我们进行了市场分析和调研，根据分析的具体情况，确定了以模拟项目为导向，以具体的软件产品为载体，加大校内和校外的实践项目力度的教学方式。从而摸索出我院自己的软件技术专业创新思路。

重庆高职物流管理专业人才培养模式的改革创新

本文在总结相关文献的基础上,对重庆高职物流管理专业人才培养模式的问题进行了梳理,并提出了相应的改革创新,以期对重庆高职物流专业建设有所借鉴,为重庆物流业发展输送更多合格人才。

基于就业导向的职业教育“双证”课程的研究与实践

实施以就业为导向的职业教育,并以此逐步推进"双证"课程实施与实践是现今职业教育发展中比较重要的内容。本文从职业教育中就业导向的内涵与依据分析,以国内部分职业院校在"双证"课程方面的实践为例,对目前"双证"课程开发和设计中急需配套的措施进行剖析,探讨"双证"课程实施的课程模式和教学方法。