高职网络技术专业群课程体系框架设计

专业群建设是专业之间相互依存、相互促进、形成合力的重要途径。笔者提出了构建"平台+方向+模块"的网络技术专业群课程体系框架,并对专业群课程体系的课程链路提出了建议,力图为推进高职院校的专业群建设提供思路。

基于ASP.NET的农业中小企业信息管理系统的设计与实现

阐述了基于ASP.NET的农业中小企业信息管理系统的设计与实现。系统依据西部地区一个生态农业有限公司的企业信息管理需求,采用基于B/S架构ASP.NET技术,以SQL Server2005为后台管理数据库,设计开发了一个便于集中管理、交互性强的信息管理系统,解决了农业中小企业生产管理中涉及的农户、产品、种养品种、生产合同、农户扶持、产品收购及产品销售的出入库等的信息管理操作。

基于网络交易行为的客户分群研究与实现

企业进行差异化、精准化营销的关键是进行有效的客户分群。客户分群理论已有一定历史，企业如何选择细分指标对客户进行细分一直是最关键的问题。本文通过提取一定时间内平台积累的交易数据，利用成熟的RFM指标理论，构建“以客户为中心”的数据宽表体系，在SASEM环境中，使用K-Means聚类算法，成功地将实验数据中涉及到的客户分为十个群，为进一步研究各个客户群体的特点奠定了基础，并在结语中总结了模型的意义与不足。

高职“基于工作过程导向”的《网页设计与制作》课程模式探索与实践

高等职业教育人才培养的效果与市场需求之间存在系统偏差,更深层次的原因就是现行课程教学与高等职业教育特点之间存在差距,使课程及其教学模式改革成为当前高等职业教育发展面临的首要任务。树立现代职业教育基于工作过程的课程观,运用"逻辑框架"分析方法和技术,对构建以"行动体系"为依托,以职业活动为主线,以项目任务驱动为教学形式的"基于工作过程导向"新型课程模式进行了有益探索与实践。

网页设计制作的快速培养方案

本文首先分析了网页设计制作人员的就业前景，接着结合网页设计制作课程自身所具有的特点，将实际教学与工作过程联系在一起，探索建立了一套客观有效的高职院校网页设计制作课程的快速培养方案，并将之用于教学实践中。

提高Asp.Net应用程序性能探析

如何提高应用程序的性能,是每个开发人员面临的一道难题。通过多年的实践与探索,提供了几种行之有效的解决方案,可供同行借鉴。