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“渔场教育”及其理念
1
作者
苏武银
周光烈
明兴华
《成都大学学报(社会科学版)》
2003年第C00期49-51,共3页
“渔场教育”是运用环境去唤醒学生的生活经验.用环境去激活学生的情思的教育,是一个让学生在展示生命活力、呈现生活内涵、回归生态和谐的学习环境中完成“自主建构”的“文化——心理过程”。它的基本模式为“‘渔场’——活动——...
“渔场教育”是运用环境去唤醒学生的生活经验.用环境去激活学生的情思的教育,是一个让学生在展示生命活力、呈现生活内涵、回归生态和谐的学习环境中完成“自主建构”的“文化——心理过程”。它的基本模式为“‘渔场’——活动——创生”。
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关键词
“渔场教育”
学习环境
生活内涵
教学方法
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职称材料
题名
“渔场教育”及其理念
1
作者
苏武银
周光烈
明兴华
机构
重庆永川市中小学教研室教研员
不详
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2003年第C00期49-51,共3页
文摘
“渔场教育”是运用环境去唤醒学生的生活经验.用环境去激活学生的情思的教育,是一个让学生在展示生命活力、呈现生活内涵、回归生态和谐的学习环境中完成“自主建构”的“文化——心理过程”。它的基本模式为“‘渔场’——活动——创生”。
关键词
“渔场教育”
学习环境
生活内涵
教学方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
“渔场教育”及其理念
苏武银
周光烈
明兴华
《成都大学学报(社会科学版)》
2003
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