浅谈新课标(人教版)九年级化学实验的一点教学体会和改进建议

一位化学老前辈曾说过这样的一句话：“经验的“经”，就是经历、经过，“验”即感悟、体会，就是亲身经历后的体会，它是印在脑海里，落实在行为上的一种神韵”。人们常说事非经过不知难，那是指有些事情看起来很容易，做起来却很困难。化学实验作为化学学科发展的生命源泉，在化学教学中起着其他教学手段无法替代的作用。清晰、生动、神奇的化学实验现象对激发学生学习兴趣，调动学生开展科学探究的积极性，无疑具有极大的吸引力和感召力，我校使用新课标（人教版）九年级化学教材近5年，下面谈一谈在教学过程中对化学实验的探究和改进的一点教学体会。

对化学作业改革的一点教学反思

在化学新课程理念指导下，化学教材改革、课程改革、教学方式以及学习方式的改革等都在深人地进行，但化学作业的改革却相对滞后。化学作业不能与化学新课程改革同步进行，成为薄弱环节，影响了整个化学教学质量的提高。