罗斯托准则在区域经济影响评价中的应用——以涪陵区榨菜深加工为例

一个区域与其他区域的区别在于其自然环境与人文环境的有机结合而形成的其自身的整体性特征.区域特殊有利的自然与人文条件,使区域更富竞争力,从而使区域总体效益保持在较高水平,这种条件被称为区域优势.重庆市涪陵区具备榨菜生产得天独厚的区位优势.本文应用罗斯托准则对涪陵榨菜深加工对涪陵区域经济的影响进行评价,结果表明:涪陵区榨菜深加工的发展对扩大青菜头的种植面积和规模、榨菜半成品加工的规模、相关生产设备的发展、涪陵区的经济、当地人民的生活文化及榨菜产业的副产品的发展和壮大都有积极的推动作用.榨菜生产在涪陵区域经济发展中有着极其重要的地位,极大地推动了涪陵区经济的发展.

浅析校园足球背景下构建中小学校园篮球的意义与路径

本文运用文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等研究方法分析校园足球背景下构建中小学校园篮球的机遇与挑战,并研究构建中小学校园篮球的重要意义,同时还提出构建校园篮球的路径和方法:精心打造一支具有综合素质的篮球师资队伍;搭建校园篮球竞赛平台,充分起到教学与比赛的纽带作用;建立校园篮球活动社团等。旨在为中小学校园篮球的快速健康发展提供理论借鉴。

一道对数函数题的教学实践与反思

1．问题的提出在不同的课外资料中总会遇上如下问题： 已知函数f（x）=logm（x＆2＋ax＋1）．①若函数的定义域为R，试求实数a的取值范围；②若函数的值域为R，试求实数a的取值范围．

优化教学环节 提高课堂教学的有效性

语文课课堂教学效率低下,要改变这一状况,要做好课前有效备课,制定有效的教学目标,研究课程,研究教师,研究学生,研究文本。要做好课中有效上课,做到有效组织、有效讲授、有效设问、有效调控。要做到课后练习有效,准确把握练习的难度和梯度,练习内容要立足"文本",课后练习有效评讲。

培养学生自改作文的能力

作文教学是中学语文教学的重要组成部分，是中学语文教学的重头戏，其教学效果直接影响中学语文教学的质量，影响着语文课程总目标的实现。那么，如何提高中学作文教学水平，使广大中学生有较强的写作能力呢?笔者认为，其中的一点就是中学作文教学应努力培养学生自改作文的能力。

在信息技术课堂教学中建构学生自主学习工具包

介绍了建构课堂上易于教学开展且能产生最佳教学效益的教学软平台，即建构学生自主学习工具包的依据、方法和实践价值。

返璞归真．走出作文教学的“暗胡同”

作文教学功刺化现象突出，创作异化为拼凑。应将作文教学引向当代生活，用鲜活、真实、细微、积极向上的写作素材取代“经典”材料，激发创作的内在需要，将作文活动经常化，扎实有效地提高学生作文能力。

高中语文教学中学生创新思维的培养

摘要：高中语文教学是高中教学体系的重要组成部分，在高中语文教学工作中一定要注重培养学生的创新思维。本文通过对高中语文教育及在高中语文教学工作中培养学生创新思维的重要作用，结合我国高中语文教学的现状，努力在高中语文教学中找到提高学生创新思维的方法。

实施探究式数学教学

数学课程要实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。同时倡导“合作、交流”的学习理念，而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过“课堂探究”的途径实现的。

高中数学开放题切入教学探究

江泽民同志说:“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林”.时代呼唤数学教育工作者要转变教育观念,改革人才培养模式,激发学生独立思考和创新的意识.目前的中小学数学教材中,习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的,在这种情况下,学生在学习过程中产生了以死记硬背代替了主动参与,以机械方法代替智力活动的倾向,为了改变这一情况,使教育适应时代的需要,我们选择了数学开放题作为一个切入口,希望通过开放题的引入,促进我国数学教育的开放化与个性化。

依文思蓝光度法测定阿昔洛韦及其分析应用

在pH 5.74 HAc-NaAc缓冲介质中，阿昔洛韦（ACV）与依文思蓝（EB）反应形成离子缔合物，溶液颜色发生明显改变，最大褪色波长为638 nm。在此波长处，阿昔洛韦的浓度与褪色程度呈良好线性关系，从而建立测定阿昔洛韦的光度法。在最大褪色波长处，阿昔洛韦的浓度在0-2.01×10^-5mol/L范围内遵守比尔定律，表观摩尔吸光系数1.71×10^4L·mol^-1·cm^-1，检出限为7.47×10^-7mol/L。方法具有较高的灵敏度和良好的选择性，可用于实际药品、血浆及尿液中阿昔洛韦的测定。

社区课程资源的开发与利用

本文探讨了与教育相关的社会机构和人员在社区课程资源的开发与利用中的作用以及社区课程资源的开发与利用途径。社区课程资源的开发与利用,需要全社会相关机构和人员的参与,教育行政主管部门和学校是开发和利用社区课程资源的组织者、管理者;教师是开发和利用社区课程资源的主体;社区人员和社区团体是社区课程资源开发和利用的协助者;学生是开发和利用社区课程资源的参与者。

贺龙体育思想对建国初期中国体育发展的影响

贺龙是我国无产阶级革命家、军事家,是新中国体育事业的开拓者、奠基人。贺龙体育思想是建立在他个人对体育真谛领悟的基础上,是对毛泽东思想指导体育工作经验的总结。建国初期,在贺龙体育思想的影响下,我国的体育事业得到了全面地发展。本文运用文献资料、专家访谈等研究方法,对贺龙的体育思想以及它对我国建国初期体育发展的影响进行分析研究,旨在继承和弘扬贺龙体育思想、提高人民群众的体育认知、完善体育理论体系,进而促进我国现代体育事业的发展。

2013年高考“不等式”专题分析

2013年各省、市高考试题仍然坚持了“不等式”在课标中的主干性、工具性和实用性等通性特点，继承了将不等式考查内容镶嵌于交会知识点的通用做法，重点在集合运算、三角求范围、求导、综合应用中嵌入了不等式的性质和解法，坚持将不等式考查内容融入综合、创新和新定义等问题中．部分省、市试题仍然坚持了利用不等式压轴，部分省、市试题转变实际应用题、压轴题以不等式作背景的传统命题观，这无疑将促进2014年高三复习策略的微调．

2012年高考“不等式”专题分析

2012年各省市高考数学试题传承了“不等式”在课程标准中的主干性、工具性和实用性等通性特点，继承了将不等式考查内容嵌壤于交会知识点的惯用做法，重点在集合运算、三角求范围、求导、综合应用中植入了不等式的性质和解法，坚持将不等式考查内容融入综合、创新和新定义等问题中，多数省市重点创设了利用不等式压轴，并将它作为考核学生数学素养的试题亮点，建议2013年高三复习注重通性通解，提升综合应用能力．

直觉必须真实——从2009年重庆市高考数学试题第(10)题说起

12009年重庆市高考数学试题第（10）题 已知以T=4为周期的函数f（x）={m√1-x^2,x∈（-1,1] 1-｜x-2｜,x∈（1,3]其中m〉0．若方程3f（x）=x恰有5个实数解，则m的取值范围为（ ）

英语小组,培优扶差

随着课改的发展,为了给学生提供丰富的表现机会并为他们的终生发展奠定好的基础,教学方式的改革已经变得越来越重要。而小组活动倡导个性发展和团队精神,已经被证明是一种高效的教学方式。

“摸球”类概率题的解答困惑及其解决对策

1问题的提出 《中学数学课改的十个论题（续完）》是章建跃先生发表在《中学数学教学参考》2010年上旬刊第5期上的文章，在其“8如何理解‘不是教教材，而是用教材教”’中指出：“从大量的课堂观察中发现，脱离课本进行教学的现象很普遍，这是令人担忧的．……，原因主要有，第一，很多教师认为教材内容‘简单’，不足以应付高考；第二，误解本次课改提倡的‘不是教教材，

美国田纳西河流域概况

一、自然特征 1．河流概况 田纳西河（英文名称TennesseeRiver）是美国东南部的一支河流，最终注入俄亥俄河（密西西比河最大的支流）。田纳西河发源于阿巴拉契亚山西坡，由霍尔斯顿河和弗伦奇布罗德河汇合而成，河流形状呈“u”字形。以霍尔斯顿河源头计，河长约1450千米，流域面积约10．5万平方千米。田纳西河大部分流经阿巴拉契亚高原区，上中游河谷狭窄、比降较大、多急流，水力资源丰富。