小学数学课堂注重知识迁移能力的培养——《因数中间或末尾有0的乘法》教学案例

学生的认知结构,只有在经历学习活动的过程中主动才能完成。只有通过学生自己的积极思考、主动探索,才能有所发现,有所创新。本文探讨的是人教版新课标四年级上册《因数中间或末尾有0的乘法》一课中进行的一些有益的尝试。

浅谈网球运动中的网前截击技术

网前截击技术是网球运动中一种攻击性很强的打法,本文对网前截击技术的要点及其分类等进行了较为详尽的分析,结果表明:掌握网前截击技术不仅要有准确的判断、快速的反应,还需要有良好的平衡能力和姙熟的截击球技术。

学生科学语言表达能力的培养

《小学科学课程标准(2017)》指出:“学生应具备用科学语言与他人交流和沟通的能力”,“能通过有效表达与他人交流自己的探究结果和观点”。此外,“表达交流”亦是科学探究活动的基本环节。由此可见,科学语言表达是小学学生在小学科学课堂中需要掌握的基本能力。

常识性说明文与文艺性说明文教学策略初探

在各种文章样式中,说明文是一种相对独立的类别。根据说明文不同的表现手法,不同语言风格,可以分为两类:一是常识性说明文,二是文艺性说明文。老师在教学中需抓住其不同的表达特点,让学生感受科学性和文学性的美。

铅笔“小战”

“铃铃铃——”上课了，这天是我当值日生的日子，讲台上的我正严密注视着同学们的“最新动态”。

花仙子的选择

很久很久以前，天庭里有一颗花种，被仙女不小心掉到凡间，生长在土地里，长成一朵美丽的小花。几千年过去了，由于长时间得到大地妈妈的滋养，她修炼成为了花仙子……

多元化评价让课堂显得更民主

怎样寻找利与弊的平衡点,需要教师的教育智慧和教育艺术,教师将继续思考、完善,让多元化评价模式实实在在服务于教师,有利于学生。

语文五年级下《临死前的严监生》课例研究

“关注文体,让学习真正发生。”本次课例研究的主题令我们年级组从选题开始便陷入了困惑:《临死前的严监生》,从文体来讲,它只是《儒林外史》中的一个片段节选,算不得是小说;结合单元重点,讲人物描写吧,又如何体现文体?

关于教学工作管理有效性的思考与对策

教学工作的主要目的是传递知识,培养社会需要的人才.我国现今教育的最终目标就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,提高学生的整体素质.为了实现教育的最终目标,保证社会主义教育事业的正确发展方向,为祖国建设提供有素质、有知识的人才,必须要对教学工作进行管理.如今的教学管理工作虽然对规范教学秩序起到了重要作用,但仍有很多不足之处,本文就对提高教学工作管理的有效性的对策进行了研究.

网络技术环境下品德和社会教学分析

把网络媒体应用到品德和社会教学中,教学的效果有了明显的提高,摆脱了长期以来品德和社会课堂老师唱"独角戏"、学生无心听课的局面。本文从品德和社会教学引入网络资源的必要性、网络资源的选取和课件的设计以及需要注意的问题等方面进行了分析。正确利用好网络资源,有利于品德和社会课堂更生动有趣。