幼儿园体育活动中存在的问题及策略分析

文章结合实践观察和分析,就让幼儿园体育活动真正“动”起来提出一些应对策略:明确教育目标,调动幼儿参与活动的积极性,了解幼儿发展水平,分层指导,发挥教师的引导作用,培养幼儿的独立性与自主性,保教分工不分家,共同关注活动安全,巧妙创新,开展以体育活动为主的家园互动活动,做好观察记录,及时反馈体育活动的情况,为提高幼儿园体育活动质量提供借鉴和参考。

幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养初探

幼儿教育作为每一个孩子学习阶段的开始阶段,对于一个幼儿的影响是非常深远的。幼儿阶段孩子普遍没有成熟的心理,采用美术教育活动的教育方式能够有效培养幼儿的审美意识、创造能力等等有效帮助了孩子们从小就具有艺术气息,为以后孩子们对于艺术的学习打下坚实基础。