“95后”大学生理想信念教育现状调查与对策——以重庆理工大学两江校区为例

理想信念教育是高校思想政治教育工作的重要内容。当前,"95后"大学生的政治理想和意识形态方面都有待加强,他们对高校开展理想信念教育效果的评价一般。为此,高校应不断创新教育方式方法,强化实践教学环节,加大先进事迹学习,用好隐性教育载体,注重网络"双向互动",切实提升"95后"大学生理想信念教育的吸引力和实效性。

大学生职业生涯规划意识调查及相关对策研究

职业生涯规划意识是指个人对职业生涯规划的认知和态度,是个人做好职业生涯规划、就业准备的内动力[1]。根据相关调查研究显示,目前大学生的职业生涯规划意识普遍淡薄。由于缺乏理性的职业规划,不少学生都在盲目求职[2]。本研究通过问卷调查,对当前我国高校大学生职业规划意识现状及存在问题进行剖析,并提出加强大学生职业生涯规划意识的相关策略。

微媒介环境下推进大学生党建工作的策略分析

当前，以“两微一端”为代表的各种网络媒介在大学校园中普及开来，对大学生的学习和生活产生了深刻的影响，同时给高校学生党建工作带来了新的挑战与机遇。在“微媒介”环境下，我们有必要创新大学生党员思想教育的途径和管理方式，逐渐树立“微管理”理念，将“微平台”建在支部上，切实提升大学生党员理想信念教育和党建工作的实效性。

基层党组织推进全过程人民民主发展的逻辑理路与实践进路

推进和发展全过程人民民主是实现中国式现代化的本质要求,全面建成社会主义现代化强国必须推进和发展全过程人民民主。基层党组织与全过程人民民主的价值倾向、实践逻辑相统一,是推进全过程人民民主发展的核心力量和关键主体。基层党组织推进全过程人民民主,可以确保全过程人民民主的广泛性、真实性和实用性。基层党组织要从政治建设、组织建设、能力建设、制度建设等四个维度精准发力,持续强化对全过程人民民主的政治引领、组织引领、能力引领和制度引领,从而不断推进、发展全过程人民民主。

“一带一路”视阈下统一战线的发展定位与路径选择

“一带一路”是破解人类发展难题的“中国方案”之一。统一战线作为中国共产党的事业取得胜利的重要法宝,其理念、功能和优势与“一带一路”所坚持的理念、原则和目标相融相近、相辅相成。当前,世界处在百年未有之大变局中,“一带一路”包容的多样性越复杂,面临的风险、挑战越大,越是需要统一战线发挥优势、彰显价值。推动“一带一路”向高质量发展,需要基础更加巩固、包容更加广泛、国际性更加突出、话语权更加强大的统一战线不断聚合优势,化解风险,克服挑战,为融通中国梦与世界梦作出更大贡献。

高校中层干部考核评价体系的构建与实施

干部考核评价工作是高校组织工作的重要内容,也是落实中央从严治党、从严管理干部要求的关键。目前,高校中层干部考核评价体系在考核内容、考核对象、考核程序、考核结果等方面还存在薄弱环节。基于胜任能力明确高校中层干部考核评价内容,构建科学的考核评价体系,合理设置考核程序、科学计算考核结果、强化考核结果运用、向数字信息化考核评价方式转变,才能充分激发高校干部队伍干事创业热情,建设一支高素质领导干部队伍。

高校依法治校评价指标体系的构建

鉴于目前高校依法治校评价指标体系尚存在评价主体不合理、评价方案陈旧、评价体系笼统等不足,文章着力构建一套相对合理和切实可行的依法治校三级评价指标体系,该体系既符合现代大学制度和教育综合改革实践,又能保证各项评价指标之间有所侧重和易于操作.