讲好中国故事:“财务管理”课程思政改革的路径找寻

文章以“讲好中国故事”为切入点,构建“财务管理”课程思政建设“1234”目标,并深入挖掘中国故事中的“财务管理”课程思政元素,将其有效融入“财务管理”课程内容。进一步提出将中国故事融入课程思政教学建设的全过程、推进现代信息技术在课程思政教学中的应用、提升教师课程思政建设的意识和能力等建议,以期为实现财经领域卓越人才的培养目标提供基础借鉴。