实验教学在中学教学中的作用及其实例展示

实验是物理教学中的重要内容和方法。本文笔者从自制教具的意义，自制教具的要求，并加以实例分析三个方面充分论述了自制教具在中学物理教学中的重要意义。

蚕蛹蛋白的开发进展

简要介绍了蚕蛹蛋白质的提取工艺和精制技术,重点介绍了用蚕蛹蛋白资源开发氨基酸、多肽和蚕蛹蛋白纤维的研究进展,并进行了评价.

对话校长:教育在追求质量与效益中生长

《今日教育》：未来十年，中国教育要走上内涵式发展道路，学校作为国家教育责任最基础的承载体，将面临怎样的机遇与挑战？

让学生的思维在问题解决后继续飞翔

在大力提倡实施素质教育的今天，部分教育工作者仍然热衷于大搞题海战术，让学生埋头苦练，增加学生课业负担．学生也由于受认知结构水平的限制，表现出对知识不求甚解，热衷于做大量习题，恨不得把所有的问题做完，不善于解题后对题目进行反思，找出并纠正自己的错误，

2010年高考数学试题(大纲课程卷)分类解析(一)——集合、函数、三角函数、极限和导数

通过对“集合、函数、三角函数、极限和导数”等内容的每个知识点在2010年高考大纲课程地区试卷中出现的内容和频数对照考点进行了分类统计分析，对该类试题进行剖析与新题赏析，并对学生在高考中的典型解法和出现的错误进行深刻分析，指出了2010年高考中本专题的考查热点、重点考查内容与解题思想方法以及今后高中数学教学与高考复习的应对策略，提供给同行在高中数学教学与高考复习时参考．

高中物理实验复习方法浅析

通过随堂实验、专题实验开放实验室等方法提高学生观察现象分析问题的能力和培养学生的动手能力,进行物理实验复习。

从关注“变化”开始——我眼中的“中小学数学衔接”

中小学数学的衔接问题，是初中数学教学必须面临和解决的问题。怎样做好衔接，平稳过渡？笔者认为，应该特别关注几个方面的“变化”：

舍弃那一念

“新东方优能杯”第五届全国中小学生创新作文大赛自开赛以来，受到很多学校及学生的强烈关注，大赛组委会也收到了许多优秀的稿件。从2010年3期开始，我们会从参赛稿件中选择一部分以飨读者。参赛是种勇气，更是种对自己的锻炼。也请大家积极参赛，争取到北京大学参加决赛的机会。

解好生活方程式

为了体现“在生活中学数学，在生活中用数学“的新课标精神，预计今年的中考题将在解决实际问题如贴近现实生活、生产实际、关注社会热点等一些数学应用问题方面有所侧重。方程应用题是初中数学重要内容之一，也是每年中考必考题，下面特将2005年中考试题中的方程应用题选取几例典型题分类加以解析，以开拓同学们的解题思路。

怎样解好开放型数学问题

近年来，开放型问题直接进入中考数学试卷中，这类试题知识覆盖面大，综合性强，再加上题意新颖，构思精巧，具有相当的深度和难度。开放型问题重在考查学生的分析、探索能力和思维的发散性，常见的解法有多种，下面以具体实例分类加以解析，并对2006年中考数学作预测分析，以供参考。

求函数解析式的十种方法

对应法则是函数三要素的核心,是研究函数性质的基础.在许多情况下,对应法则是由解析式来表示的.函数解析式的求法渗透的知识面广,综合性强,涉及数学思想方法灵活,因此是各类考试的常客,值得重视.

新编物理教材教学心得

据高一新生的实际情况，教学中我们可以从以下五个方面去努力，以便提高高一物理的教学质量。

求函数值域的几种常用方法

在高中数学中，求函数的值域是学习函数这一章节中经常会遇到的问题，在高考题中也会时常考到，这对学生来说是一个难点．求函数值域的方法较多，学生有时感到无从下手，其实求函数值域的常用方法不外乎如下几种：

浅析班干部的培养

培养班干部就是要提高班干部的组织活动和管理班级的能力，使班干部成为师生之间的桥梁纽带，是老师的得力助手，同学的好帮手，能够凝聚班级形成整体搞好学习。德智体全面发展。

在历史教学中渗透人文主义

本文探讨了中学历史教学中的人文主义精神的培养。从课程标准的要求和当今社会存在的问题两方面对人文主义精神培养的必要性和重要性展开探讨,及如何才能在历史教育中渗透人文主义展开讨论。在人文主义的培养中,既要体现教师言传身教的作用,也要在课堂上体现人文主义精神。从教学设计,教学方法各个方面体现对学生的尊重及体现学生在课堂上的主体地位。

物理实验与课堂教学的构想

物理以物说理，就得言必称实验。物理教学美如画、美如诗。

初高中学生数学学习心理的衔接研究

高中阶段是学生身心发展处于一个重要的变化阶段,是他们人生观价值观形成的关键期。学习心理状况是学生身心发展中人们关注的一个重要因素,若有一个良好的高中学习心理起点,就能保持学生稳定的学习心态,能促使学生快速适应高中学习生活,能影响学生的性格和价值观念的形成,进而影响学生能否在高中整个阶段高质有效学习.数学学习在中学处于非常重要的地位,能影响学生对文理各科学习,进而影响学生的高考成绩.尤其对于新生,控制和消除他们学习数学的不良情绪和心理干扰是搞好高一数学教育教学工作不可回避的课题．

受鱼于人，不若受渔于人

在大好形势之下,我们还应看到,在对外经济开放的过程中,我们也有失之过颇的地方。甚至在某些方面表现得特别严重。现就我国的眼镜工业来分析一下。据有关资料统计,目前我国戴眼镜的人略有1.6亿人,而每年眼镜需求量为3000万副,由此看来眼镜工业大有前途,每年可有一笔很大的收入。其实并非若此,我国的眼镜工业很不景气,每年只生产1000万副眼镜,而且每年得进口2000万副,惊人呀,进口的比国产的多一倍.

叩问:教师思考的贫困

“教教材还是用教材来教”是近年的一个热点话题。自从新课程开始实施以来，教师最不适应的就是没有教参的失落感。不伊如此，教材也变得异常“简单”，文字少得可怜。读懂这样的教材，实在不是一件容易的事情。