认知方式和空间能力与制图成绩之间的关系研究

采用认知方式镶嵌图形测验和空间能力测验,探讨认知方式、空间能力和制图成绩的性别差异和专业分化,以及二者之间的相互关系。结果表明:制图成绩有着非常显著的性别差异,男生的制图成绩明显比女生好;中专生的场依存性—场独立性认知方式与其具体的专业分化有显著相关。认知方式与空间能力有显著的相关,场独立性组的空间能力同场依存性的空间能力有着非常显著差异。

近二十年来国内认知方式研究的社会心理学趋向

回顾、梳理我国近二十年来关于认知方式的研究,发现国内研究主要从"社会定向"和"社会认知"两方面展开,具体成果集中在性别差异、专业分化、教育模式及其人际关系和性格等领域,表现出社会心理学研究趋向.并对之从研究内容、对象、思路及方法等方面作了评述。