期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
非洲国家教育语言政策多因分析与范式转换
1
作者 杨璐僖 幸昆仑 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2023年第1期102-106,共5页
非洲是多语言地区,独立后的非洲国家为了推进经济社会发展,维护民族团结和文化振兴,制定了促进本土语言发展的语言政策,特别是教育语言政策。政策的制定和实施,遇到很多困难和障碍,究其原因涵括历史、政治、经济文化、传统习俗观念及国... 非洲是多语言地区,独立后的非洲国家为了推进经济社会发展,维护民族团结和文化振兴,制定了促进本土语言发展的语言政策,特别是教育语言政策。政策的制定和实施,遇到很多困难和障碍,究其原因涵括历史、政治、经济文化、传统习俗观念及国外等诸多方面,涉及语言和非语言因素。非洲国家对此采取了大量有针对性的措施并取得很大成绩,教育语言政策的制定和实施得到不断改善。 展开更多
关键词 非洲国家 教育语言政策 多因分析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部