“双减”政策下小学体育课程建设瓶颈与破题方略

以小学体育课程建设为研究对象,探索“双减”政策下小学体育课程建设瓶颈与优化路径。研究发现,我国小学体育课程建设存在家庭体育教育理念陈腐无味、体育课程“体德”融合匮乏、课程资源短缺不均衡、课程评价考核体系需要完善等问题。为响应“双减”政策号召,促进小学体育课程建设高质量发展,应转变家庭体育教育理念,完善体育课程资源配置,提高体育教师专业水平;以学校体育“家—校—社”一体化为动力,引入社会体育组织参与,重视体育课后服务;以“体育+教育”深度融合为支撑,协调育人体系内外畅通,保障多方协同育人;发挥专业督导功能,建立多元化课程评价考核体系。

文化学视野下中华民族传统体育传承发展研究

基于文化学视角,以文化认同、文化冲突、文化自觉理论,分析中华民族传统体育的时代价值、发展困境,寻求疏解矛盾和冲突的思路。研究表明,传承发展中华民族传统体育,既是建设体育强国的重要内容,也是实现“中国梦”动力和支撑。传承发展困境源于各种文化冲突,具体表现在:传统性和现代性的冲突,本土化与全球化的冲突,单一性与多样性的冲突。传承发展的思路是:强化文化认同、坚定文化自信,并将之转化为文化自觉,以创造性转化、创新性发展为根本遵循,促进传统与现代有机统一,正确处理民族化与全球化的关系,疏解单一性与多样性的矛盾。

基于全民健身视角下探析重庆市武术运动项目发展与传承

运用调查、访谈等方法对重庆市武术运动项目的传承与发展进行了全面系统的研究,认为重庆市依据独有的地域特征和人文特征打造武术特色全民健身计划是必要和可行的.基于全民健身视角分析重庆市武术运动项目的地域分布和发展普及的限制条件,并依据各区县现有公共体育服务资源浅析改进完善措施,旨在增强重庆市群众和青少年的体质健康水平和综合素养水平,激发群众参与武术运动的兴趣,促进武术体育产业健康可持续地发展.

少数民族传统体育项目的传承与发展路径思考——基于独竹漂运动项目研究

以独竹漂运动项目为研究对象,采用文献法、调查法、访谈法等研究方法对独竹漂运动项目的传承形态与困境进行系统分析.研究认为独竹漂作为一项新兴的民族传统体育项目在传承过程中存在着比赛机制不完善、教学教材缺乏以及宣传力度不足等问题,充分认识独竹漂的价值,根据独竹漂传承形态与发展路径,结合实际有针对性地提出有效对策,为我国少数民族传统体育文化的传承与发展提供可参考理论依据.

体育回归教育:校园足球后备人才教体结合 “一条龙”培养模式研究

该研究以校园足球后备人才的培养模式为研究对象,以文献法、逻辑分析法为研究方法对我国校园足球后备人才培养的现有模式之利弊进行分析与探讨,深度挖掘现有模式下足球后备人才培养的问题所在,明确了“教体结合”培养模式的时代价值。研究认为:体育回归教育本原,在学校体育中实行“教体结合”人才培养是双赢发展模式,在国家的政策方针指引下,构建有中国特色的人才培养体系,提高培养效率与质量,为校园足球后备人才的挖掘、培养、输送与可持续发展提供理论依据。

我国普通高校体育专业学生体育观念存在现状

文章运用文献资料法、访谈法及逻辑推理法明确体育本质、属性及自身内涵。研究发现:学生所学专业、生活背景、自身接受表达能力直接影响学生体育观念的形成和认知水平。结合调查内容从不同角度、层次全面探析我国普通高校体育专业学生对体育、体育本质的认知水平,依据现有教学水平及学生自身素质、技能、理解程度寻找学校教学过程中形成此类现状的原因及科学有效的解决办法,旨在提高我国体育类专业学生整体水平和综合素养。

高校课余体育训练教学改革与可持续发展

据调查结果显示,出于课程学习动机参与课外体育活动的大学生占的比重不多。调查显示,大多数大学生在参与课外体育活动时,并没有将体育课上的学习内容作为主要的或经常的活动内容,并加以学习巩固。课外活动内容与体育课内容在大多数场合下并不统一,为了顺应时代的发展,国家的各个方面都在进行改革,教育部门也是如此。就在教育事业改革的大背景下,原本不被重视的体育课也发生了巨大的变化。课余体育活动不论是从教学内容还是教学的方式方法都有所改进,突显出体育的重要性。

新时代背景下中外体育合作办学研究

运用文献资料法等分析当前我国中外体育合作办学取得的成就和存在的问题。主要结论:中外体育合作办学,是新时期培养体育人才的重要途径,能够引进国外先进的教学方法与教学资源、加快我国高等体育教育的发展。建议:掌握教育管理主导权、加强规范化运作、拓宽资源引进渠道等。

北京市常青组体育舞蹈竞赛研究

本文试图通过对北京市常青组体育舞蹈竞赛历程研究,了解北京市常青组体育舞蹈竞赛的现状,分析中老年人参加体育舞蹈竞赛的影响因素,对北京市常青组体育舞蹈竞赛中存在的问题进行剖析,并提出相应的对策性思考。

公共体育健美操教学模式变更策略研究

随着教育改革的不断深入,依据《普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合本校教学的实际情况,从多角度对公共体育课中健美操课程教学模式变更策略进行研究,旨在激发学生对健美操的兴趣,深化对健美操的认识;提高公共体育健美操课程的教学质量,培养学生自学、自创能力及人际交往、协调能力;提高大学生对高校体育教学的认识,为终身体育打下坚实的基础。

公共体育健美操教学模式变更策略研究

随着教育改革的不断深入,创新教学已成为我国高校教学的重要指导理念之一,在公共体育健美操课程的教学过程中,只有不断进行教学内容创新、教学手段创新、教学模式创新等,才可以提高健美操教学的质量,以便顺利完成课程教学任务。当前,传统的教学模式已不能满足现代大学生对健美操课程的学习需要;同时,一板一眼的教与学已经无法适应当代教学改革的需要。现在的体育课程需要融入课程思政、课堂趣味、专业理论知识及专项技能,并将它们与育人相结合;激发学生的学习兴趣,培养学生爱国主义情怀,在学习知识技能的同时提升学生分析、解决问题的能力。该文结合学校公共体育健美操教学的实际情况,从多个视角对公共体育课程健美操的教学模式进行探究,旨在深化学生对健美操课程的了解,提高学生对健美操运动的喜爱,培养学生良好的思想品德和个人能力,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,助力全民健身思想深入人心,最终帮助学生实现终身体育目标的目的。

公共体育健美操教学模式现状及对策研究

健美操是集舞蹈、体操、音乐、健身、娱乐于一身的体育项目,具有多元素舞蹈性质,属于有氧运动。它将枯燥的动作和动感的音乐有机结合,给练习者带来鲜明的节奏感和韵律感,具有强身健体、塑形减肥等功效,有益身心健康;深受高校学生喜爱,尤其是女生的青睐,是校园文化生活中最具人气的一个运动项目。本文立足于重庆人文科技学院公体健美操教学实际,对其教学模式现状展开调查,并对存在的问题进行了研究分析,提出相应对策,以促进公共体育健美操运动的健康发展,培养学生的终身体育意识,促进全民健身运动的发展。

公共体育健美操教学模式理论基础研究

随着课程改革的深入,其教学模式也应发生相应的变化。健美操作为一项新兴的运动在公共体育中甚得大学生的喜爱。因此,为提高公共体育健美操教学的质量与效率,任课教师需要更多的理论知识来指导教学,并灵活运用所掌握的理论知识来丰富教学模式与教学手段。从哲学角度讲,理论指导实践,但又必须接受实践的检验。本文从公共体育健美操教学模式出发,探讨其理论基础,从理论层面为新型教学目标的确立提供必要的导向与支撑,为高校公共体育健美操的教学与发展提供新的思路。

公共体育健美操教学模式理论基础研究

随着课程改革的深入,其教学模式也应发生相应的变化。健美操作为一项新兴的运动在公共体育中甚得大学生的喜爱,因此,为提高公共体育健美操教学的质量与效率,任课教师需要更多的理论知识来指导教学,并灵活运用所掌握的理论知识来丰富教学模式与教学手段。从哲学角度讲:理论指导实践,但又必须接受实践的检验。本文从公共体育健美操教学模式出发,探讨其教学模式的理论基础,从理论层面为新型教学目标的确立提供必要的导向与支撑,为高校公共体育健美操的教学与发展提供新的思路与理论依据。

中国足球协会实体化改革的困境与发展路径优化

采用文献资料、历史比较、逻辑分析等研究方法,从国家层面出发对中国足球协会的实体化发展进行研究。结果发现,中国足协实体化的主要内涵表现在参与成员的主体化、物质条件的实力化、制度建立的健全化、经济结构的实体化;依然面临着政府选择性的行政依附浓厚、管理实施的权力寻租现象滋生、社会公共服务效能低下等问题。借助社会空间理论,分析原因在于足协组织的非自主性、足球发展的趋利性和社会制度环境的复杂性等。研究认为,中国足协应从脱钩实现真正脱离,建立独立运行的组织机构;引入专业监察机制,健全足协内部管理约束制度;调整足协功能定位,提高社会公共服务效能;加强公民参与治理,增强足协决策的科学民主等领域逐步推进实体化进程。

基于光流法的篮球图像运动块差异自主检测方法

为了解决传统方法在人群密集遮挡情况下无法满足检测要求,以及针对正常运动块的加速度改变,容易误检测为差异运动块的问题,通过光流法研究篮球图像运动块差异自主检测问题。分析光流法方程,通过篮球图像序列中像素强度数据的时域改变与相关性判断运动块像素的变化。通过码本模型对篮球图像前景位置进行提取,避免人群遮挡干扰,在前景位置处找到特征点。获取目标特征点后,通过光流法对运动块进行跟踪,针对全部能够被跟踪的运动块,引入光流运动方向数据;把光流运动方向在相同角度区间中的特征点当成一组数据完成归一化处理,降低对正常运动块的误判断,增强检测精度。对各区间中光流加速度进行高斯滤波处理,把各角度区间加速度累加,将其当成篮球图像加速度,设定累积加速度阈值,在图像块累积加速度高于设定阈值的情况下,认为出现差异情况。结果表明,所提方法能够检测遮挡背景下篮球图像运动块差异,NMI与LODF值均较大。说明所提方法满足遮挡情况下运动块差异检测要求,检测结果准确,不容易出现误检测现象。

浅析我国传统武术普及推广的限制因素

本文通过文献资料的梳理归纳,结合实践调查,分析我国传统武术推广普及现状及在传承推广过程中各方面存在的限制因素,旨在保护中华民族优良文化项目,提升武术健身在群众中的重视程度,为传统武术运动的发展提供可行性参考意见。随着当今社会经济的飞速增长、生活节奏的快速化逐渐形成,武术逐渐淡出人们健身、娱乐、交流的平台视野。本文将在总结归纳前人优秀成果的同时,走访各武术协会、俱乐部、学校,分析限制当今武术发展的因素。

跑步运动结合摄取杜仲提取物对去卵巢大鼠骨密度和抗氧化能力的影响

背景:研究显示运动导致骨密度增加,并可改善身体组成。但妇女停经后身体抗氧化能力大幅下降,所以预防运动造成的氧化伤害亦非常关键。杜仲具有对改善骨密度和抗氧化效果,利用运动搭配杜仲摄入,尝试既可以改善更年期骨密度又能减少运动氧化伤害的方案。目的:探讨跑步运动结合摄取杜仲提取物和单纯摄入杜仲提取物对接受卵巢切除大鼠骨密度、血清雌激素、骨质代谢、抗氧化能力的影响。方法:先对大鼠进行1周适应性饲养,随机将大鼠分为2组,分别进行卵巢切除或假手术。大鼠恢复4周后,将切除卵巢大鼠随机分为模型组、杜仲组,杜仲运动组,进行12周干预,干预结束后,将所有大鼠置入代谢笼采集24 h尿样;隔日,所有大鼠进行力竭运动,之后采集大鼠腹腔血液。检测各组大鼠的氧化指标(包括血肌酸激酶、乳酸脱氢酶浓度、丙二醛、超氧化物歧化酶、谷胱甘肽过氧化酶活性),骨质代谢指标(包括血清骨钙素、碱性磷酸酶、Ca、P浓度以及尿液中的脱氧吡啶啉、Ca、P水平),同时记录大鼠的体质量变化、血清雌二醇水平和股骨骨密度值。结果与结论:经12周干预后,杜仲组和杜仲运动组大鼠体质量、丙二醛、骨钙、碱性磷酸酶、磷浓度显著低于模型组(P<0.05);血清雌二醇、股骨骨密度显著高于模型组(P<0.05)。杜仲运动组各项指标均优于杜仲组和运动组,但未达到显著性差异(P>0.05)。说明长期进行跑步运动并结合摄取杜仲提取物或单纯摄取杜仲提取物均可以显著提升切除卵巢骨质疏松大鼠的骨密度、血清雌激素水平,并可以促进骨代谢平衡,降低骨转换率和因卵巢功能降低导致的体质量增加,能够起到维护骨量、防止骨质疏松作用。

高强度间歇训练模式下悬吊训练对女子足球运动员运动表现影响

为探讨以高强度间歇模式进行悬吊运动是否能显著提升足球运动员运动表现,招募30名足球运动员进行5式悬吊运动的高强度间歇训练,每式动作进行30s,每式间隔休息30s,每周每式运动时间增加10s,每周训练2次,共训练8周.结果显示:8周悬吊运动训练能显著降低体脂率,仰卧起坐、立定跳远、平衡能力、T字敏捷跑、加速爆发力、垂直跳跃高度、垂直爆发力、无氧能力、3min登阶测试、摄氧效率斜率等运动表现显著提升;但是,最大摄氧量则无显著变化.

单次高原运动对人体氧化压力和代谢压力的急性影响研究

旨在讨论高原与低海拔环境下单次有氧耐力运动后造成氧化压力和代谢压力的差异.招募38名大学生(男生20人,女生18人,平均年龄21.5±1.5岁,平均身高168.9±10.5 cm,平均体质量59.3±12.6 kg),全部受试者均须在高原和低海拔两种环境下进行耐力蹬车运动,分析受试者静息状态,运动后即刻,运动后10 min,运动后60 min,运动后120 min,运动后240 min的血液生化指标变化.利用双因素方差分析检验两种环境下耐力运动后的血液生化指标差异.研究发现高原环境进行耐力训练后红细胞比容、乳酸、尿酸显著高于低海拔环境(p<0.05).高原耐力运动后血浆总蛋白、羰基蛋白、硫代巴比妥酸反应物、氮氧化物浓度、超氧歧化酶、过氧化氢酶活性与低海拔相比差异无统计学意义(p>0.05).认为急性高原耐力运动与在低海拔环境进行的耐力运动对机体造成的氧化压力基本一致,但代谢压力远大于低海拔环境.高原环境下耐力运动后运动员的葡萄糖浓度显著降低,红细胞比容显著上升,其可能与低氧环境下机体水分大量散失、造成血浆总量下降有关.