油气储运工程施工课程教学改革与实践

为提高课程教学质量,进行了该课程的教学改革研究,探索课程现状和存在问题,提出"实习——学习——实训"的综合教学模式,改进多媒体教学手段,突出工程实践环节,使学生在专业技能、创新素质和工程能力得到较好的培养。

油气管道输送与管理课程案例教学方法初探

油气管道输送与管理课程案例教学基于实践问题导向,应用油气管道专业分析软件,进行案例设计,将油气管道长距离输送基本概念、原理、分析方法等融合到油气管道输送经典案例中,与工程问题紧密结合,在教学中不但提高了学生解决现场管道工程问题的能力,还培养了油气储运专业学生工程意识,同时也掌握了专业分析软件的基本技能。是提高该课程教学质量的有效途径。

思维导图软件在流体力学教学中的应用

随着计算机技术的发展,多媒体教学作为现代化的教学手段已广泛应用于课堂教学,在流体力学教学中虽然图表很多,但利用传统多媒体制作软件所制作的传统课件的线性逻辑局限,授课效果并不理想。而采用思维导图可将流体力学的授课内容用多个层级的主题进行描述,各级主题关系用相互隶属的层级图形式清晰地表现出来形成思维导图。应用思维导图软件制作课件,彻底解决了传统课件在教学中出现的线性表达阻碍大脑做出联想、对创造性和记忆造成消解效果、抑制思维过程等弊病,并且开放性高。思维导图软件虽然并不是一专门的教学软件,但其发散性思维模式可让学生突破思维定势,激发学习兴趣,最大限度的发挥现代化教学手段在流体力学教学中的优势和强大功能。