浅谈提高继续教育教学质量的途径和措施

本文从继续教育的培养模式、教学方式、师资状况以及教育质量标准的定位等方面对继续教育质量进行了分析,从而提出了提高继续教育质量的主要措施:增强质量意识、加强继续教育质量评估与监控、加大经费的投入、强化师资队伍、加强教学管理。

重庆城乡统筹中农民工的职业技术教育问题探讨

重庆市农村人口众多，在实行城乡统筹后将有大量农村人变城里人。如何实现农村人口的和谐转移，是值得思考的问题。文章拟从农民工的职业技术教育问题入手，通过分析农民工在城市生存的现状，指出提高职业技能是农民工增加收入和更好就业的有效方法。本文对农民工职业技术教育中存在的问题进行了分析，进而对如何改善农民工的生存状况作了较为详尽的探讨。

国外思想政治教育对我国构建社会主义和谐社会的启示

随着我国经济社会的不断发展,构建社会主义和谐社会成为了全国人民的共同期待。为了更好地构建社会主义和谐社会,我们当前必须加强国内思想政治教育工作,应在密切联系国内实际情况的同时,借鉴世界各国的先进思想政治教育理念,以进一步推动国民的思想政治教育,为实现社会主义和谐社会提供思想保证。

大学生就业教育改革与实践

阐述了大学生就业教育的内涵和特点,从三个方面论述了大学生就业教育的意义。认为大学生就业教育改革是党和国家实施民生工程的客观要求,是应对大学生就业及其教育现存问题和提高就业率、就业质量的需要。以重庆工程学院为例,介绍了进行大学生就业教育改革实验的思路和实施举措。

试论成人教育与人的全面、可持续发展

近年来，党和政府先后提出了实施可持续发展战略和以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，构建和谐社会，为现阶段经济、社会和教育发展指明了发展方向。成人教育不仅要在推进经济和社会发展中实现自身的可持续发展，而且还要在推进国家现代化、现代化社会、小康社会、学习型社会、和谐社会和人的全面、可持续发展中发挥重要作用。

完善成人教育体制 构建社会主义和谐社会

民主法治、公平正义、减信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，是和谐社会的基本特征。和谐社会的构建有赖于大批高素质人才和科学技术的不断创新，作为终身教育的重要组成部分——形成学习化社会的主渠道——成人教育就有着十分重大的作用，完善成人教育体制，改革创新其教育方法对构建社会主义和谐社会意义重大。

成人高等教育办学模式与机制创新研究

随着经济全球化、教育国际化进程的加快，以及产业、就业结构的调整，我国成人高等教育现有的办学模式面，临着严峻的挑战，也面临着新的发展机遇。本文从改革机制入手，探讨了成人教育办学模式改革的新思路。

普通高校发展非学历教育的机遇与挑战

近几年来，我国高校开展非学历教育既面，临着难得的发展机遇，又面临着严峻的挑战。只有把握机会，适应社会，深化改革，才能开创高校非学历教育发展的新局面。

论教育政策的公共利益取向

公共政策在本质上是一种公共利益的分配形式，作为公共政策中的教育政策必然应保持其公共利益取向。由于政策内涵的模糊性和不确定性、教育需求的多样性和作为教育政策主体的政府的自利性，容易导致教育政策中公共利益的异化。为此必须完善涉及教育公共利益的法律条款，建立和完善各利益群体的利益表达机制，建立公平的教育利益补偿救济机制，建立严格的政府责任机制。

浅谈高职教育的办学模式及体制创新

一、高职教育发展现状分析 由于工业的快速成长及技术的不断革新，使产业结构由劳动力密集工业型转变为技术与资本密集形态，导致劳动的技术内涵日趋丰富，对职业岗位产生了巨大影响。涌现出了许多新的工作岗位，淘汰了一批旧的工作岗位。但另一方面，这些职业岗位的外延与内涵变化相当大，因而教育的目标也应不断调适。

师范院校学生数学教育观的调查研究

随着新一轮基础教育课程改革的实施，明确提出数学教师必须具有正确的数学教育观。师范生作为未来的人民教师，他们对于数学学习、数学教学的认识如何呢？因此，对其进行数学教育观的调查研究有着重要意义。

高等教育自学考试社会助学管理质量保证体系研究

社会助学是高等教育自学考试中的重要环节，是学与考的联结纽带。提高社会助学质量是进一步发挥自学考试的教育功能、构建高等教育立交桥的重要保证。本文分析了自考社会助学中存在的问题，指出必须建立自考社会助学管理质量保证体系，才能保证自考助学健康、持续的发展。

立足重庆 背靠行业 走新建地方本科院校的特色发展之路

在新形势下，地方新建本科院校如何按照科学发展观的要求，尽快形成特色和优势，提高自身的办学竞争力，获得可持续发展，为地方和区域经济建设的发展作出应有的贡献，是摆在我们面前急需解决的问题。重庆科技学院坚持立足地方，背靠行业，经全校师生员工几年的共同努力奋斗，走出了一条具有行业和地方特色的可持续发展之路。

论远程教育中思想政治教育的创新

由于信息技术迅速发展,现代远程教育已成为高等教育的重要组成部分。远程教育试点高校是互联网技术运用和发展较快的阵地,但是如何通过网络开展思想政治教育,更好地发挥计算机网络在思想政治教育中的作用,是我们面临的新课题,也是全社会普遍关注的问题。更多还原

《电子技术》课程综合性实验项目设计探索

针对《电子技术》课程教学中综合性、设计性实验偏少,实验内容单一的问题,提出了《电子技术》课程综合性实验设计原则和要素,指出综合性实验设计对课程衔接的重要性。以PWM直流调速控制系统为例,设计了简易直流调速系统电子技术的综合实验项目,为培养学生运用理论知识的综合能力、逻辑判断分析能力及后续课程的学习打下基础。

大学生就业心理问题探究与自我调适

面对日趋加剧的就业形势和竞争压力,高校毕业生在求职择业过程中难免出现一些心理问题,正确看待、调整和处理这些问题对于大学生就业有着至关重要的影响。本文将大学生在就业过程中普遍出现的就业心理问题予以剖析,在分析形成原因的基础上,提出了自我调适的方法和建议,以期对大学生从容择业、顺利就业有所帮助。

“微时代”视域下高校校园手机文化建设综述

智能手机已成为继报刊、广播、影视和互联网之后的"第五媒体"。作为中国手机网民主体人群的大学生,他们使用手机的行为特征随着通信技术的发展而不断变化,其心理、思维、素养等也受到了巨大的影响。对大学生使用手机行为,以及高校校园手机文化建设进行研究已成为高校和社会关注的焦点。结合当前的研究文献,综述了规范大学生使用手机行为,营造积极向上的校园手机使用氛围,建设高校校园手机文化的意义、方法和措施。

政府信息公开制度发展现状与存在问题研究

政府信息公开制度是走向透明政府的重要特征,是法治社会和民主政治的标志,对规范政府行为、维护公民权利、推进社会主义民主法制建设以及社会的稳定和谐都有着积极重要的意义。文章阐述了我国政府信息公开存在的意义和发展现状,分析目前存在的主要问题,并在此基础上提出有关政策建议,为构建透明政府尽绵薄之力。

近代中国通讯业的崎岖步履

鸦片战争后,西方列强为了自身的利益,纷纷要求在中国架设电线、兴办电报,客观上推动了中国近代通讯业的发展。介绍了近代中国通讯网络和电报、电话及邮政体系的形成过程。

单位体制阻隔背景下福利的社会排斥

改革开放促使高度整合与低度分化为主要标志的社会逐步变迁，单位体制逐渐被打破，市场化与社区化的属性不断显现。然而，在一个单位体制隔离很深的社会里，机关、事业单位和国有企业在社会福利等方面依然保留着单位体制的特色。单位体制区隔导致了福利的不同政策及价值取向，不同体制下的成员在获得和享受福利的种类、数量和质量等方面的差异很大，形成福利的体制隔离和排斥。通过深化改革逐步打破体制区隔，改变不同体制背景下社会成员福利的巨大差距，使福利由单位体制福利逐渐朝着均衡化和公平化的社会化方向发展。