浅析《预防医学》教材中的“三个观念”

2002年7月出版的全国中等卫生职业学校教材《预防医学》(供卫生保健、医学检验专业用)，在绪论中第一次明确提出了学习本学科应树立的“三个观念”，即人与环境协调、可持续发展的观念．预防为主的观念和社会大卫生观念，这将有利于中专医学生更加系统、完整地学习和掌握预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，促进其综合素质的提高。

能力目标为何落实不了

作者根据解剖学及组织胚胎学目标教学的体会，提出要落实能力目标，教师必须转变教学思想，弄懂目标分类理论。作者介绍了自己的教学措施并对教学大纲提出改进建议。

氟喹诺酮类在结核病治疗中的应用

氟喹诺酮类药物具有广谱、高效、低毒、无交叉耐药性以及价格便宜等特点，是临床最常用的人工合成抗菌药。其中有不少具有较强的抗结核分支杆菌活性，在结核病治疗中的应用日益受到重视，特别是随着结核分支杆菌对传统抗结核药耐药现象的逐步增多。新的抗结核药的研发应用显得更为重要。氟喹诺酮类药物为临床治疗结核病开拓了更为广阔的前景。

从佩皮劳的人际关系模式谈师生关系

赫得嘉·佩皮劳是美国著名的护理学家，曾获得精神科护理学硕士学位和教育学博士学位。她对护理事业作出了卓越贡献，被誉为“精神科护理之母”，被评为第1位精神心理卫生护士。她于20世纪50年代在行为科学和精神科学的基础上发展形成了人际关系模式。该模式提示，陌生人之间建立人际交往要经历认识期、确认期、开拓期和解决期。