改革开放后教师队伍建设目标演进——基于五次全国教育大会的视角

全国教育大会是不同时期党和国家教育方针的体现,学习中国共产党的发展史,学习改革开放后全国教育大会精神,可将改革开放后五次全国教育大会关于教师队伍建设目标的演进概括如下:从补充数量到关注质量、从稳定队伍到关注素质、从优化结构到高质量发展、从提升素质到均衡发展、从尊师重教到立德树人。目标的演进具有时代性、社会性、发展性,对当代教师队伍建设具有一定指导意义。

略论儿童美术的三大特征与儿童美术教育

儿童美术是指儿童美术作品创作的过程及所产生的美术作品。儿童美术主要有三大特性:阶段性、直觉性和游戏性。当前我国儿童美术教育备受关注,作为美术教育者应遵循儿童美术的特征,采取适合儿童身心成长的教育方式,让儿童在美术教育的熏陶下健康成长。