以劳树德 以劳育人--谈德育在小学校长管理工作中的重要性

对学校领导来说,如何有效开展德育工作是一大考验。德育工作贯穿教育工作的方方面面,学校领导应该积极引导教师将德育工作渗透到各学科教学中。小学校长也是德育工作者的一大实践者,应保障劳动技术课时充足,劳动基础设施配置齐全,社会实践项目丰富,校风文明健康,让学生们都生活在优质和谐的校园环境中,以此潜移默化地进行德育熏陶,促进学生健康快乐地成长。本文就德育在小学校长管理工作中的重要性作出研究分析。

浅谈小学语文教学中的问题教学

问题教学旨在引导学生在质疑、问难、释疑中获得全面发展,让学生在自主探究中深化对相关知识的理解,这是素质教育背景下发展学生全面素质能力的关键。小学语文教学要重视并落实问题教学,积极培养学生的问题意识,让学生能够在自主探究中有所收获,有所提高。

家园共育 共创幼儿美好明天

新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。” 研究证实家庭对学前教育阶段儿童发展的贡献远远赶超幼儿教育机构,因此,充分发挥家庭的教育作用,提升家长的教育能力,创建幼儿园、家庭和社区共育的教育氛围,实现家园共育是提高幼儿保教质量的重要任务。然而,每个孩子都有不同的家庭背景,幼儿园如何开展家园共育尤为重要。我园以努力创建家庭、幼儿园、社区三位一体的教育氛围为目标,调查、了解家园共育的现状,拓宽家园共育的渠道,不断丰富和创新家庭教育内容,搭建家园沟通、家园合作、家园共育的平台,教师与家长之间形成默契,产生信任,达成共识,我们才能科学地、合理地开展保教活动。

写作——语文能力的核心体现

“核心素养”是在新的历史时期,高屋建瓴落实立德树人战略目标的重要途径,是以人为本的时代特征对教育本质认识的催化。它的提出,为我们真正走向以学生为中心的教育,确立回归教育本源的学校教育教学实践,提供了引领性支撑,从而使课程与教学育人主阵地的形成成为可能。(摘自核心素养的理论知识)

浅谈关于小学生数学学习兴趣的培养

小学生具有思维活跃、活泼好动的特性,而数学具有很强的逻辑性和严谨性。如果只通过单一的教学方法,那么小学生在学习起来会觉得非常枯燥乏味。有人说过兴趣是最好的老师。通过对小学生数学学习的兴趣的培养,可以激发小学生的求知欲,使之取得很好的成绩。本文将对兴趣对小学生数学学习的重要性和如何在教学中培养小学生的兴趣两方面来做详细的阐述。

关于乡镇小学数学教学方法创新的几点思考

在小学阶段,数学学科属于基础性学科,数学学科的有效学习可以为其他学科的学习奠定基础,因此小学数学学科的有效教学,帮助学生养成良好的数学学习习惯就显得尤为重要。乡镇小学一般师资力量比较薄弱,与发达城市小学相比,教学资源相对比较匮乏,反映在小学数学课堂教学中,大部分学生整体的数学基础较差学习能力较弱。在这一教学现状下,如何从创新的角度出发,改善当前乡镇小学数学教学现状成为当前农村小学数学教师所面临的重要难题。

乡镇小学班主任工作渗透心理健康教育浅议

班主任是一个班级的灵魂,对学生成长发展起着重要的助推作用,为了提高教育活动质量,切实帮助学生获得全方位成长,班主任要能够提高对学生心理健康教育活动的关注度,尤其是面对年龄尚小的小学生时,他们的心智还不够成熟,在面临一些问题时很容易感到不知所措,从而出现心理问题,作为班主任,要增强这方面的教育意识,并积极渗透心理健康教育知识,促使学生能够在一个阳光健康的环境下开展学习活动。对此,本文将结合实际情况,并以“乡镇小学班主任工作渗透心理健康教育”为主题,积极展开论述活动。