新护士护理软技能影响因素的调查及差异性分析

目的了解新护士的护理软技能水平的影响因素并分析其差异性,为护理软技能培训提供依据。方法以护理软技能测评量表为工具,采取分层整群抽样的方法按不同行政区、不同医院等级在全国抽取2816例样本进行施测,对样本资料进行一般描述性统计、多元回归分析及方差分析。结果不同医院等级、不同年龄组、不同行政区、不同婚姻状况、不同文化程度、不同科室的新护士护理软技能水平表现出明显差异:三级医院护士软技能水平明显高于二级医院,其中人际关系技能最为突出;30岁以上护士组织管理技能、自我管理技能得分最高,30岁以下护士护理软技能得分随年龄增加呈下降趋势;华北地区护士总体软技能最高,华南地区除认知技能外得分最低;ICU、传染科护士总体软技能水平居第一,精神科护士在组织管理、自我管理、认知技能上得分最高,而人际关系技能则接近最低水平;未婚高于已婚;本科高于大专。结论医院等级、护士年龄、行政区、婚姻状况、文化程度、科室为影响新护士软技能水平的显著因素,建议医院管理者进行针对性培训提高护理软技能。

伴侣选择中对身高偏好的研究述评

文章回顾了国外对潜在(异性)伴侣绝对身高、相对身高偏好的已有成果;从进化心理学理论、社会学习理论、社会交换理论梳理了两性择偶时身高偏好的原因其差异。预测今后将是研究在不同文化背景下结果的普遍性,对结果的解释将是几种理论间观点的借鉴与整合。

震区羌族初中生的家庭损失与应对方式:乐观的调节作用

目的考察5.12汶川地震后羌族青少年的家庭损失程度、乐观和应对方式之间的关系。方法采用生活定向测验问卷、特质应对方式问卷和家庭损失的自编测量题项对震区421名羌族初中学生进行了问卷调查。结果 (1)个体遭受的家庭损失程度较重,但其乐观水平较高,且积极应对水平亦显著高于消极应对。(2)家庭损失与乐观和积极应对方式呈显著负相关,与消极应对方式呈显著正相关。(3)乐观在家庭损失与应对方式的关系之间有着显著的调节作用。结论乐观能较好地缓解地震造成的家庭损失对羌族初中生应对方式的不良影响。

在希望中快乐

博物学家威尔森的书中记了这么一件事。1883年8月27日，克拉克托岛上的火山爆发，不但死了三万人，整个岛上的生物也全部死光，还引起全球一连串海啸。九个月后，一支法国探险及去岛上搜寻有没有任何生命迹象，结果整个荒凉的岛上，只发现了一只很小的蜘蛛，

新护士护理软技能全国常模的研制

目的制定新护士护理软技能全国常模，为评价新护士护理软技能提供依据。方法以护理软技能测评量表为工具，采取分层整群抽样的方法按不同行政区不同医院等级在全国抽取2816例常模样本进行施测，对样本资料进行一般描述性统计、信度分析、验证性因素分析。结果制定了全国新护士护理软技能的常模，总体软技能为（150．31±15．47）分，其中人际关系技能为（28．28±3．75）分，组织管理技能为（33．74±4．10）分，自我管理技能为（37．50±4．58）分，职业情操为（28．10±3．52）分，认知技能为（22．70±3．11）分；在常模的基础上，编制了T分一粗分、百分等级一粗分常模转换表；将护理软技能水平划分为五等级：T分〈30者为软技能水平差，T分在30～39者为稍差，T分在40～59为一般水平，T分在60～69为良，T分≥70为优秀。结论该常模町作为评价全国新护士护理软技能水平的参考标准。