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“牛顿第三定律”教学设计浅探
1
作者 姚婷 《中学教学参考》 2011年第8期48-48,共1页
一、教学目标知识与技能①知道力的作用是相互的,作用力和相互作用力的概念是相对的;②理解牛顿第三定律的本质含义,会解释有关现象;③理解相互作用力和平衡力的异同点。2.过程与方法①观察生活中力的相互作用现象,思考其规律;②通过实... 一、教学目标知识与技能①知道力的作用是相互的,作用力和相互作用力的概念是相对的;②理解牛顿第三定律的本质含义,会解释有关现象;③理解相互作用力和平衡力的异同点。2.过程与方法①观察生活中力的相互作用现象,思考其规律;②通过实验探究力的相互作用规律, 展开更多
关键词 牛顿第三定律 教学设计 相互作用力 相互作用规律 教学目标 观察生活 实验探究 平衡力
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