基于学分银行的书证融通实施路径探析

本文通过对书证融通的基本原则、基本方法、基本模式及设计方法等进行阐述,以数字化管理会计(中级)职业技能等级证书与《管理会计》《财务管理》课程进行融通为例,采用“微学分”的形式来实现课证融通,最终实现书证融通,为后期全面实施学分银行奠定基础。