探析能力本位教育在高职英语教学改革中的应用

能力本位教育是当前国际职业教育改革的趋势和发展方向,它起始于20世纪60年代,强调以教育的能力本位价值观为切入口,针对高职教学中存在的"重知轻能、高分低能"现象,进行教育本质的回归,在高职院校的英语教学中融入能力本位教育的理念和模式,是高职英语教学改革的持续、必由的创新之路。它以培育一线需要的高等技术应用型专门人才为目标,通过教学模式的改革,培养学生的创新精神和实践应用水平。

英美文化导入教学在大学英语互动式教学中的研究

伴随着我国对外开放程度的进一步深入,高素质的外语人才已经成为炙手可热的人才需求,拥有广博的知识认知体系,熟练应用外语的人才是当前时代的需要,这也对大学的英语教育提出了新的要求和挑战。因此,为了顺应时代潮流,培育具有现代英语水平的高素质人才,要在英语互动式教学的基础上,引入英美文化背景导入教学方式,用英美文化知识带动互动式教学,更好地提升大学英语互动教学效果。