新时代高职英语课程教学改革赋能乡村振兴的策略研究

乡村振兴战略是新时代党对“三农”工作的总抓手,在我国“三农”发展历程中具有重要的里程碑意义和重要的历史意义。乡村要振兴,人才是关键。因此,职业院校应在实施乡村振兴战略中发挥重要作用。具体来说,高职英语课程教学作为职业教育的一部分,应不断进行深化改革。鉴于此,本研究以新时代乡村振兴战略为背景,尝试探究高职英语课程教学改革的策略,以为赋能乡村振兴做出一点贡献,同时希冀为相关研究提供些许参考或借鉴。

基于二语习得活动论构建高职高专英语教学方法的探究

对于国内高职高专英语教育教学工作者而言,如何做好英语教学工作是一个极为重要的研究课题。二语习得理论作为一套较为完善的获得外语能力的机制,应用到我国高职高专英语教学实践活动中来是极具现实意义的。在对第二语言习得理论进行初步阐述和分析的基础上,笔者探讨了如何在第二语言学习理论的指导下进行高职英语教学,以期对高职英语教学有所帮助。