高校科研激励满意度的实证研究——以重庆市高校为例

高校科研激励是高校管理的重要内容,对于提高高校的科研水平和质量具有重要的意义,而评价激励措施是否有效,关键要看高校科研人员对于这些措施的满意度如何。通过对重庆五所高校的科研人员进行问卷调查发现,高校科研人员的科研激励满意度由经济激励、精神激励、尊重激励、发展激励四种满意度构成,在满意度水平上,经济激励和发展激励的满意度显著低于精神激励和尊重激励的满意度。这些特点在制定和完善科研激励措施时应予以充分考虑。

大学意识形态教育的实现路径

大学意识形态教育具有引领社会主导价值,整合和规范社会观念系统的重要功能。解读当代我国大学意识形态教育的困境,构建意识形态教育的有效路径,需做到四个结合,即灌输与渗透相结合,知识教育与文化影响相结合,传统方法与现代手段相结合,显性课程与隐性教育相结合。

高校科研人员科研需要特点的实证研究

通过对重庆市五所高校的科研人员进行问卷调查发现,高校科研人员的科研需要由经济需要,安稳需要,尊重需要和发展需要构成,四种需要强度分为三个层次:发展需要最高、其次是尊重需要和安稳需要、最低的是经济需要。因此在制定科研激励措施时应充分考虑高校科研人员的科研需要特点。

国外信息产业政策的比较及其对我国的启示

信息产业政策对信息产业的发展有着极为重要的影响,从世界各国信息产业的发展情况来看,一些发达国家的信息产业政策和法规在其信息产业发展过程中所起的保障和促进作用是十分明显的,他们的成功经验对我国信息产业政策的制定、选择有着重要的启示和借鉴作用。

“四个全面”:引领实现中国梦的战略布局

实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦,必须准确把握"四个全面"战略思想,全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革是根本动力,全面依法治国是制度保障,全面从严治党是根本保证。"四个全面"的战略布局是党和国家在总结改革开放的历史经验,深入分析新形势下的新情况和新问题后提出的,具有根本性和全局性,是引领实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义的根本方略。

我国晚清预备立宪的困境研究

清末宪政运动是中国宪政法制现代化的历史起点。引发这场立宪运动的因素是多方面的：政治上,清政府內焦外困,立宪势力崛起;经济上,清末封建经济体制遭到破坏,民族资本崭露头角;文化上,中西方法律文化碰撞融合,民权意识觉醒。当时处于内忧外患的清政府已意识到,从政治制度上革新,进行法制改革和立宪活动才是挽救民族危机的关键。

推进“四个全面”战略布局为实现“中国梦”提供战略保障

习近平总书记2014年12月在江苏调研时强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”四个全面”的提出，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，更反映出新一届中央领导集体治国理政总体框架更加完整，日臻成熟。“四个全面”的提出和推进，为“中国梦”创新和建设提供了战略保障。

“先民后刑”模式的正当性与量刑研究

目前刑事附带民事诉讼制度存在不少争议,为摆脱困境,在司法实践中自发实行的"先民后刑"模式对于完善刑事附带民事诉讼制度作用颇大。本文将从刑事附带民事制度存在的困境、"先民后刑"模式在司法实践中的可行性及其理论争议、如何从量刑机制入手完善"先民后刑"模式这三个方面,论证刑事附带民事诉讼制度在"先民后刑"模式下配套有效的量刑机制的必要性、合理性及其实现方式。