强化初中学校管理工作，促进学校发展

学生管理工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，当今社会，随着社会进步，经济发展，各方面对学校的学生管理工作提出了更高的要求，创新管理方法是一个发展方向。近年来，随着市场经济的日益活跃，中学生管理工作在学校管理中显得尤为重要。建立起科学有效的学生管理工作运行机制，将有力地推进学校各方面的工作，提升素质教育水准。

班主任言教艺术之我见

言传和身教一向为班主任所并重。虽然身教很重要，但是如果缺乏语言艺术，其“言教”常流于“说教”，就起不到应有的作用。作为一个班主任，纵然你不能口吐莲花，字字珠玑，但应该掌握和运用一些正确的谈话方法和技巧，这可以在班级管理工作中收事半功倍的效果。笔者在长期的班主任工作中，对于班主任工作的言教艺术有所研究，在此与大家分享，与大家共勉。

网络环境下的初中思想政治课教学探究

采用网络教学大大提高了政治课课堂教学的效率。教师要根据学生的特点,采取灵活多样的教学方法,使他们能在饶有兴趣的心理状态下去感受学习的乐趣,以达到最佳学习效果。教学中激发学生学习兴趣相当的重要。当学生学习的兴趣油然产生时,就会使之产生强烈的求知欲望,学生就愿学、爱学、乐学。而且学得活、学得好、获得较大的成功.从而,有效地减轻学生过重的学习负担。

我的进修苦旅

1981年，高中毕业的我未考上大学，无奈，上了两年的中师，但上大学的梦依然在脑海中萦绕，挥之不去。1983年，我中师毕业。那个年代，参加工作的人要想继续进修，要受到很多条条框框的限制，其中就有工作需满两年的要求。1985年，工作满两年后，我得以参加电大、函授的考试。两份录取通知书相继送到我手里，上哪所学校好呢?经郑重考虑，我选择了经济实惠又易于毕业的函授学习。

试论初中校园文化的构建与延伸

随着新课改进程的不断深入发展．校园文化的构建与廷伸已成为素质教育中盛不可少的一部分。在初中校园内构建积极、健康、和谐的校园文化不仅能提高初中生的整体道德素养和知识水平，还有利于学校的长远发展。文章针对初中如何构建校园文化及初中校园文化的延伸进行了相关探讨。

情境教学法在初中历史教学中的应用研究

初中历史教学改革在现代教育进一步发展的背景下如火如荼的进行着，情境教学法已经成为众多教师思考与关注的重要议题。从实践教学的结果来看，多数教师虽然有意识的在初中历史教学中运用情境教学法，却无法发挥其真实的效力，教师需要在教学实践中完善情境教学法。

关于加强学校管理的探索与思考

随着农村城市化的趋势逐步加快，农村初中的入学人数呈连续下降趋势。针对这样的情况，如何进行创新的学校管理，如何最大程度的调动教师的积极性，如何创办一所有特色、有质量的学校，本文进行了较深层次的探索，就农村初中学校管理、提高管理效率等方面进行了重点阐述。

浅谈初中英语教学如何实现高效化

教学实现高效化是每一位教师心中的首要工作目标。在初中英语教学中,教师同样将教学效果高效化作为了首要目标。那么如何实现初中英语教学的高效化呢?方法是多样的,对于一线教师来说,这些方法的应用要各有侧重,选取时要目标明确,应用时要灵活巧妙。通过观察教育教学实践,笔者将初中英语教学实现高效化的方法集中在了三个方面:教材、课堂、测试。

物理能力导向的课堂有效教学初探

能力导向,从字面上看,就是指教师在教授过程中主要是让学生锻炼学习能力为目而进行的教学。以往,教师在教学过程中总是习惯性的以自己为中心,很少与学生进行互动交流,教师对学生的学习能力没有一个清断的判断,而学生也不能受到良好的学习教育。一味地填鸭,只是注重学生对知识的记忆,不注重对学生能力的培养,很可能会造成学生在以后学习过程中的思维短板。所以,加强对学生“能力导向”的培养势在必行。

浅谈农村中小学美术教育的现状与对策

农村中小学美术课程在发展的过程中正处于尴尬时刻,在推行素质教育的今天,农村美术教育还有许多不适应素质教育要求的地方。农村教育的惰性很大、地方政府认识不到美术教育的重要性,学校受到中考指挥棒的影响,多数学校都只是重视中考所要涉及的科目,而美术课只是形同虚设,学生在中考的压力下也无暇顾及美术课程,往往都不重视农村美术教育。笔者根据多年农村中小学美术教育经验,简要分析其现状及对策。