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“中高衔接”背景下新能源汽车专业一体化人才培养体系建设与探究 被引量:1
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作者 张科 陈泳林 《汽车与驾驶维修》 2024年第4期59-61,共3页
本文以重庆市新能源汽车专业为典型样本,综合应用文献研究、问卷调查法和走访座谈等方法,聚焦中高职衔接一体化人才培养模式的“黑箱”,凝练总结出“名师引领、双高助力”的中高职衔接一体化新能源汽车专业人才培养体系,创新中高职衔接... 本文以重庆市新能源汽车专业为典型样本,综合应用文献研究、问卷调查法和走访座谈等方法,聚焦中高职衔接一体化人才培养模式的“黑箱”,凝练总结出“名师引领、双高助力”的中高职衔接一体化新能源汽车专业人才培养体系,创新中高职衔接一体化人才培养模式。 展开更多
关键词 中高职衔接 新能源汽车 人才培养
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汽车专业中高职贯通培养人才体系的构建与探究 被引量:1
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作者 陈泳林 《汽车维修技师》 2024年第12期106-107,共2页
推进中高职贯通培养是深化现代职业教育体系建设改革的必然之举。本文以重庆市汽车专业为典型样本,综合应用文献研究、问卷调查法、走访座谈等方法,聚焦产教融合、中高职贯通一体化人才培养模式的“黑箱”,凝练“名师引领、双高助力”... 推进中高职贯通培养是深化现代职业教育体系建设改革的必然之举。本文以重庆市汽车专业为典型样本,综合应用文献研究、问卷调查法、走访座谈等方法,聚焦产教融合、中高职贯通一体化人才培养模式的“黑箱”,凝练“名师引领、双高助力”的中高职贯通一体化汽车专业人才培养体系,以期为中高职贯通一体化人才培养提供借鉴经验和启示。 展开更多
关键词 中高职贯通 汽车 人才培养
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