专科学生参加专业技能考核的实践与效果

工业分析专业实践性极强,要求学生掌握具体样品分析的各项技能,参加专业技能等级考核很有必要。考核工作要力求规范化,有章可循,精心组织安排。专业技能考核促进了教学改革,有利于培养实践动手能力强的高等应用性专门人才。

双硫腙——CPC与铜显色反应的研究和应用

双硫腙——ＣＰＣ与铜显色反应的研究和应用余协瑜罗姿容吴德岚（重庆钢铁高等专科学校应用化学系重庆６３００５０）关键词分光光度法铜双硫腙氯化十六烷基吡啶中图分类号Ｏ６５７．３２双硫腙应用于铜的测定早有报导［１］，但需用ＣＣｌ４萃取。本文研究了ＣＰＣ对铜（...

一种高效化学净水剂的研制

探讨以锯木屑、稻草为原料制备纤维素,通过有机合成方法,分别用乙二胺和氯乙酸与纤维素接枝共聚,制成含氮纤维素和羧甲基纤维素。并用其通过柱交换对水中的Cd^(2+)、Hg^(2+)、Pb^(2+)、As^(3+)、Mn^(2+)、Ni^(2+)、Cr^(6+)、Cu^(2+)等重金属离子分别进行了去除实验,取得了较为满意的去除效果。用饱和食盐水或稀氨水可洗脱再生、反复使用,成为一种高效化学净水剂。

面向21世纪加快高工专有机化学课程改革

针对国外近年来有机化学新教材的特点和教学内容改革的大趋势,根据国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》,结合目前国内普通高等专科学校的教学现状,提出了面向21世纪国内高工专有机化学课程教改的措施和对策。

我校专科十年系级学生工作透视

总结专科十年学校系级学生工作体制的产生、发展和系级学生工作在培养学生全面发展方面所做的探索,并对系级学生工作的成绩与不足作了评价和分析。

有机化合物结构和性质间的解析程序

在总结前人研究有机化合物结构与性质之间的相互关系的基础上，建立了有机化合物结构和性质间相互关联的解析程序，阐明了根据有机物的结构式，通过解析的方法，可以推测出各类有机物的性质和基本反应规律。从而，增强了有机化学的逻辑性和规律性。

深化教学改革,努力办出专业特色

在努力办出专业特色方面,着重做了三方面的工作:调整专业方向,构建新的课程体系;改革理论教学,抓好实验、实习、技能考核、专题实验;培养“双师型”、素质高的教师队伍。

改性纤维素的制备及其对铜离子去除的研究

探讨了以稻草为骨架材料制备纤维素，通过改性制得一种离子交换剂的方法及其对重金属Ｃｕ２＋的去除条件和吸附容量。结果显示：制备的这种改性纤维素对Ｃｕ２＋有很强的吸附能力，在ｐＨ≥６时，对Ｃｕ２＋的吸附容量为１０．５９ｍｇ／ｇ。