小学数学小组合作学习模式的构建研究

小组合作学习模式现如今在教学中的运用越来越频繁,众多教师也意识到了合作精神的重要性,让学生在学习过程中用更少的时间收获更多的知识。而新课程的改革更是促进了小组合作学习模式的推广运用。小学数学小组合作的学习模式使学生在数学学习中的各个个体联系在一起,进行信息共享,在沟通探讨中完善数学知识体系。

如何提高小学英语课堂教学效率

小学英语教学在小学教育中占有及其重要的地位。根据新课改要求和农村小学英语课程教学现状,本文认为:在小学英语课程教学中,优化教学环境和学生的学习环境、培养学生学习英语的兴趣以及提高教师自身的水平,采用多元化的教学模式能够促进小学英语课堂教学效率的提高。

泡茶

茶,既是中国古代文化,又是我们生活中的必需品.往日,看着大人们泡茶,我非常好奇.今天,我也来学着泡茶.我从茶叶罐里倒了一些老鹰茶叶,茶叶是墨绿色的,茶枝呈棕红色.将茶叶轻轻一捏就碎了,还有点儿扎手呢!

小学生习作入门教学初探

我们的习作训练，要鼓励小学生阅读绘本，学会观察与表达；要指导小学生绘制图画，搜集习作素材；要提醒小学生关注旅游生活，拍摄旅游图片。这些入门之道，简单实用，效果很好。

“新课标”背景下小学数学教学有效性路径研究

新课标下的小学数学教学中,十分追求教学的有效性,而且对其探寻的力度也较大,这就要求老师明确一点,小学数学教学的最终目标是培养学生核心素养,树立正确的教学观念,制定明确的教学目标,从课堂教学各环节提出有效的策略,助力学生数学学习兴趣、能力的提高,促使学生获得全面性的发展。本文对“新课标”背景下小学数学教学有效性的基本策略、具体路径进行了分析,并在文章最后附上了教学实例分析,期望能为相关教育研究提供有利参考。

多媒体——提高小学科学教学有效性的法宝

在小学《科学》教学中,利用多媒体,能大大提高教学有效性:它能激发学习兴趣,突破教学难点,充实科学知识,提高教学效率,培养学生的思维能力,特别是创新思维能力,拓宽学生视野……

对幼儿园户外体育活动的探究

虽说农村小孩不像城市里的小孩一样,在没有家长的陪伴下不能出门。但是农村的小孩很多时候也是没有在家长的陪伴下开展一些户外活动,但是,没有家长陪伴的户外活动是很容易出现安全问题的。因此,农村幼儿园有必要开展户外体育活动,加强小孩的安全意识和户外活动的规范化。故此,针对农村幼儿园的孩子户外体育活动进行了以下探究。

浅析小学语文教学中德育渗透的途径

关于语文教学中德育渗透问题,许多研究者从理论和实践层面对语文教学德育渗透的相关理念、方法、途径、内容和原则等进行了研究,并提出了一些较为可行的方法和建议.本文通过对小学语文教学中德育渗透的内容、途径、成果与反思等进行浅析,以期为解决小学语文教学中德育渗透问题提供一定参考.

巧妙开展小学语文情境教学,提升学生写作质量

数学源于生活,必定要运用到生活中,特别是小学生缺乏数学学习逻辑思维。因此,数学教师在教学过程中,就要结合生活实例,将数学知识生活化。但是怎样才能让小学数学教学生活化,是相关教师探究的重要课题。阐述了数学教学生活化的意义,对数学教学生活化进行了探究。

研究小学数学学习特点对教学的影响

小学时期教育非常重要,是初高中学习的基础,是促进教育事业发展的关键。数学学科,具有培养学生思维能力与学习能力的作用,是教育体系重要组成。通过对小学数学学习特点阐述,分析对数学教学活动开展的影响。希望对数学教育发展提供参考作用。

针对农村小学数学教学中学生数学思维能力的培养探讨

随着教学改革的深入发展,小学数学课堂对于学生思维能力的培养得到了越来越高的重视。小学是基础,尤其是数学,更是与我们的生活紧密相关。培养学生良好的思维能力对于学生素质的提升具有重要的作用。

信息技术在导入新课中的应用

导入新课是小学数学课堂教学的重要环节,“良好的开端是成功的一半”。数学课堂教学的导入是教师讲授每一节课时给予学生的第一感知,它能够引起学生的认知冲突,对堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。

小学科学教学中运用小组合作学习模式的策略探讨

新课程改革加速了小学科学教学的发展。就小学科学课程的教学而言教师至今使用的教学模式与当前发展的需要不合适。为了改善学生的学习,教师可以尝试使用合作学习的方法来提高学生对合作学习理念的认识,在这个过程中有助于学生取长补短。教师可以及时收到学生的学习反馈,不断调整具体的教学策略,以实现提高学生科学素养的教学目标。

浅谈对小学数学课堂提问误区的思考

课堂提问是课堂教学的重要手段,是师生交流信息的主要途径,恰到好处的课堂提问不仅有利于提高学生的各种学习能力,而且有利于提高课堂的教学效率。然而在现实教学中,课堂提问的运用存在一些瑕疵,本文结合平时的教学案例列举了课堂提问出现的部分不足之处,并对这些在运用中出现的问题进行分析与思考,并结合例子提出相应的建议。

浅谈小学数学课堂教学有效性的策略与实践

《数学课堂标准》指出:义务教学阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性、和发展性,使数学教学面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。

浅谈农村小学如何开展校园足球活动

在现代化经济不断发展的今天,人们对于体育运动更加重视。足球作为现阶段世界上最受欢迎的体育运动之一,由于农村学校受教学场地、教学环境以及教育经费等的影响,足球活动在农村校园的发展不是很理想。一般学校开展足球活动的主要方式组要有:体育课足球教学活动、课余足球课训练、课余足球比赛以及课余足球活动。下面对如何在农村小学开展校园足球活动进行分析讨论。

浅议多媒体技术在小学科学实验教学中的运用

在小学科学教学中，教师可以灵活应用多媒体技术，优化实验教学，培养学生的实验能力。

小学品德与社会学科中人文素养的培养

随着教育的不断改革和推进,教学中的重点不再仅仅是教师在课堂上为学生传授相应的科学文化知识,相反,在现在的教育体制下,教育更加凸显学生个人素养的提高。在小学思想品德与社会学科中也不例外,它更加突出对学生人文素养的培养,这是为适应新时期教育的发展所做出的一项举措。在小学品德与社会学科的教学中,培养学生的人文素养,能够帮助学生形成正确的价值观念,培养他们的意志,对于学生日后的发展以及对于社会的发展均起着重要的作用。本文主要就小学品德与社会学科中人文素养的培养作了简要的阐述。

善用模型巧添线 多种解法自然现

解题是学生数学学习中的一项重要工作,而在解题中,大部分学生困惑于如何根据题目信息去寻找问题的突破点和切入点.本文就一道几何压轴题的模型探究和辅助线的添加进行分析,展示多种解答思路.

只身钓大鲶

今年5月29日晨6时左右,我和几位钓友来到长寿湖第三养殖区垂钓。因这天是星期六,岸边钓鱼的人较多,我们只好请船老大用船把我们送到对岸。下竿后直到上午10时,我的海竿毫无动静。由于天气太热,我又请船老大把我送到一处叫“