幼儿园种植区活动家长参与开发与指导的实践研究

众多的教育家都认为大自然是个神奇的地方,是知识的主要来源,并且能从中获取想要的生活教材,幼儿在种植园的活动是一种模拟亲近自然的方式。在《幼儿园教育指导纲要》上明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应当本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"因此,关于幼儿园种植区活动的开展,应当有效的利用家庭资源,让孩子的家长也参与进来,这样有利于幼儿园课程的顺利开展。本文主要是为了让孩子去了解大自然的知识,并且让家长参与进来,并且能从劳动中体会到其中的艰辛以及收获的快乐。