知识传授与价值引领融合:《薪酬管理》课程教学创新

薪酬管理是企业吸引人才和留住人才的重要手段,《薪酬管理》作为人力资源管理专业的一门专业核心课,对知识体系构建和价值引领举足轻重。将知识传授、能力培养、价值塑造的“三位一体”的课程思政思想融入《薪酬管理》课程教学中,深度挖掘与专业知识点融合关联的思政元素,从三个方面提出课程思政教学创新思路,即“课程教学目标创新:价值引领的强化”“课程教学内容创新:思政元素的挖掘”“课程教学运行创新:路径方法与评价”。

虚拟现实关键共性技术研发三方博弈分析

本文从研发动力角度,利用博弈论模型分析虚拟现实关键共性技术研发动力系统中企业、高校和科研院所以及政府间的利益关系,明确虚拟现实关键共性技术研发内、外部动力发挥的阻碍原因。

基于大数据发展的会计专业人才培养——评《新工科大数据人才培养模式研究》

大数据技术的广泛应用使得各行各业都发生了巨大变化,其为人们的生产和生活带来了极大的便利,但也使得很多领域面临着挑战与风险,会计行业也不例外。信息技术的数据化与网络化使得传统的会计工作模式受到强烈冲击,会计人才培养模式亟须创新变革。为此,高校应积极探索新型会计人才培养路径,加快推进专业课程与信息化技术的融合。

包覆材料对红外热成像测量生鲜食品温度效果的影响

探索了红外热成像技术在食品冷链中生鲜农产品温度检测中的应用。选择两种类型新鲜农产品甜菜和黄瓜,置于托盘中,并分别覆盖3种材料(Tyvek,金属化PET,金属化发泡PET),将食品托盘置于模拟配送过程中的冷藏室中,分别用红外热成像照相机和探针式测温仪对其表面温度进行检测和比较。结果表明,红外热成像照相机和探针式测温仪所测得的温度相差1.9~6.0℃。应用红外热成像照相机测温时,金属化PET的高发射率会导致食品托盘明显的温度读取误差。而Tyvek的发射率与红外热成像照相机接近,红外热成像照相机获取的温度值误差较小。

高职物流管理专业扩招生源培养模式创新研究

本文基于高职扩招背景下物流管理专业视角,对扩招生源的特点进行了总结,并在分析其带来的多方面挑战后,对高职物流管理专业扩招人才培养模式进行创新研究和探索,从合作办学机制创新、学制创新、教学组织形式创新、课程体系设计创新、考核评价方式创新、师资队伍创新等六大方面提出了方法和对策。