促进幼儿语言学习的几点思考

幼儿期是语言发展的关键期，在此阶段如何发展孩子的语言智能，是教育工作者广泛关注的课题。在日常的教学活动中，教师在引导幼儿学习语言时，首先要了解幼儿的语言特点，掌握幼儿的语言规律。注重对幼儿学习语言过程的观察与分析，使自己的教学语言尽量适合他们的心理特点和口语表述，为幼儿营造语言学习的氛围。在我们的日常教学过程中，我们着重思考如何开发幼儿的语言智力，发展幼儿的语言表达能力。