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构建“五学课堂”新生态 推进区域教育智慧转型
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作者 周文杨 《中国基础教育》 2024年第4期38-41,共4页
重庆高新区紧抓数字中国和教育强国建设新机遇,围绕“科创高新·智慧教育”发展理念,提出“人的智慧化、技术的智能化、生态的协同化”高度统一的“新智慧教育”。通过构建问题引学、情境创学、活动互学、数字助学、评价优学的“五... 重庆高新区紧抓数字中国和教育强国建设新机遇,围绕“科创高新·智慧教育”发展理念,提出“人的智慧化、技术的智能化、生态的协同化”高度统一的“新智慧教育”。通过构建问题引学、情境创学、活动互学、数字助学、评价优学的“五学课堂”新生态,以“数字赋能”变革课堂的组织、实施与评价,助力教师精准教学,为学生个性发展和持续成长精准画像,从而推进教学方式变革,推动区域教育高质量发展。 展开更多
关键词 “五学课堂” 新智慧教育 数字赋能 教育数字化转型 教育强国建设
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