中学英语写作中母语负迁移现象及教学策略

英语写作过程中母语负迁移现象很常见。文章分析了母语负迁移对中学生英语写作中的词汇、句法及语篇的影响,并指出了相应的教学策略。教师在英语写作教学中,应加强写前指导、写作过程的监控和写后的及时反馈,以期提高中学生的英语写作能力。

拓展训练在中学体育教学中应用的思考

中学体育教学对学生的发展具有重要的作用,它不仅会影响学生的身体素质,还会影响学生意志品质以及身心健康发展。但由于应试教育的影响,中学体育教育越来越难以适应时代的发展,这点从中学生的身体状况越来越差就能显现出来。为了增强中学生体育运动的参与程度,体育课程改革迫在眉睫,结合当下非常流行的拓展训练,中学体育教学或许可以迎来一个新的发展时机。

浅谈＂城乡教育均衡发展＂的模式——金乡县教育教学共同体

教育公平的关键是教育资源的公平，重点是促进义务教育均衡发展，根本措施是合理配置教育资源，特别是城乡教育资源的均衡。为了实现教育的公平、城乡教育均衡发展，金乡县教体局在金乡县实验中学进行“推进城乡教育均衡发展”的尝试，成立“金乡县实验中学教育教学共同体”，让优质教育资源全县教育共享，促进城乡教育的均衡发展。

基于物理实验的超广角光栅直透镜成像研究

传统方法中,超广角光栅直透镜成像在受到红外模拟强噪声干扰下,成像清晰度不高。本文提出一种基于矢量细节边缘保留压缩的超广角光栅直透镜成像方法。分析了超广角光栅直透镜成像机理,提出超广角光栅直透镜光束传播理论,采用强边缘保留压缩,确定超广角光栅直透镜成像的网格顶点,通过拓扑连接结构并连接为三角网格,进行矢量细节边缘保留压缩,得到成像输出。实验结果表明,采用该方法进行超广角光栅直透镜的成像,清晰度和保真度较高,抗干扰性能较强,光线发散程度明显减小。

多媒体技术在初中体育健美操教学单元中的实践探讨

新媒体环境下,利用现代多媒体技术对于提高初中体育健美操教学效率和质量有着至关重要的意义。本文就新媒体环境下现代多媒体技术的应用策略进行分析和思考,从而提升初中体育健美操教学的实效性。

走进江苏名校 解读前沿教育——江苏教育考察视点摘要

前不久，我们山东金乡县教研室组织全县初级中学及部分乡镇中心校校长到江苏省的洋思中学、梅岭中学、东庐中学、锡山高级中学进行实地考察学习。在短短的五天时间内，考察团一行深入班级听课，聆听校长报告，与教师交流。观摩参观，由表入里，看到了江苏教育的真实，开了眼界，长了见识，消除了思想上的很多困惑和疑虑，使今后的教育教学管理有了方向，有了目标。学习、考察期间各位校长各抒己见，提出了不少建设性、智慧性的建议。现将部分校长的观点分类整理出来，以飨读者。

如何实施英语分层递进教学

实施英语分层递进教学就是针对学生的英语基础和接受能力的差异,运用因材施教理论,实行区别教学的一种特殊形式;目的是为了实施素质教育,面向全体学生,充分调动各层次学生学习的积极性,使不同层面的学生均得到相应的发展和提高,那么如何实施英语分层递进教学呢?

测土配方施肥专家咨询系统的研究与开发

根据金乡县测土配方施肥技术成果,利用农业专家系统PAID平台研究开发了测土配方施肥专家咨询系统。系统包括测土配肥、系统管理、系统设置、用户管理四大模块,可根据专家的知识、成果及当地的实际情况进行定义和设置,将专家的知识、成果与计算机结合起来,为测土配方施肥技术的推广提供广阔的应用前景。

初高中物理衔接中的实践探讨

进入高中后很多学生引以为傲的物理出现了适应不良的奇怪现象，这让学生以及家长陷入焦虑，甚至有些学生会因此弃理从文．这种现象是怎样产生的又该如何解决呢？

企鹅宝宝迎新春——教你使用QQ2013

QQ闪登、封面主题、动态天气、个性的资料展示，全新的界面和功能设计让你领略一个不一样的QQ2013。

数学学习中“高原现象”的成因及对策

本文分析了数学学习中"高原现象"的成因,并从五个方面给出了适当措施和策略,帮助学生度过"高原期"。

运用现代教育手段促进课堂教学

随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术与课程整合在教育中的作用越来越受到人们的关注。如何充分利用现代教育技术提供的丰富教育资源,构建课内外联系,拓展教学内容,使学生在广阔的空间中学习,全面掌握新课程要求具备的各项素质,这就给教学提出了更高的要求。

谈历史课教学中教学方法的应用

教师应根据不同的教材内容和学生实际情况 ,采取不同的教学方法 ,充分发挥学生学习的主动性、积极性 ,提高学生探求知识 ,把握问题的能力 。

优化实验教学细节 提升初中化学教学质量

本文重点阐述了如何在教学试验中优化初中化学教学细节,从而提升化学教学质量,通过课堂兴趣培养、课堂兴趣建构、以及课堂互动的几个方向对此问题展开细致的分析,希望通过本文的阐述,大家能对此问题有一个系统的了解。

浅析封闭式管理对中学生心理的影响

当前,封闭式管理模式被广泛应用于中小学,也得到家长的普遍认同,但其对于中学生的心理却产生了相当影响。主要表现在:导致学生与"自我"疏离,导致学生无法获得全面发展,导致学生心理封闭。学校需更新管理观念,促使封闭式管理逐渐科学合理化,构建平等、自由、和谐的校园氛围,实现素质教育的目标。

新媒体环境下中学生思想行为特点及其引导策略研究

科技发展日新月异,以信息媒介为主体的新媒体开始逐渐成为中学生相互交流的主要工具,由于信息的广泛性和不可控性也给中学生思政教育造成了有效的冲击,在这样的背景之下需要充分的了解新媒体的发展对学生思想行为的影响,找到其发展的根源,并政策性的提出引导性的解决方案。

构建初中语文高效课堂的策略研究

随着语文新课标的实施,构建初中语文高效课堂已经逐渐成为提升初中语文教学质量的重要手段。高效语文课堂的构建,可以创新学生思维的发展,可以激起学生求知的欲望,点燃学生智慧的火把,进而实现语文课堂的最大效益。构建初中语文高效课堂的主要策略:语文教学目标的高效性,语文课堂导入的高效性,语文课堂提问的高效性,学生参与学习的高效性,语文教学评价的高效性,等等。

初中语文作文教学现状与提高的策略

初中语文作文教学现状有:教师的作文教学思路固化,教师过于急功近利,学生的作文苍白无力,学生的文字表达能力差。提高作文教学需要作到:转变教师的教学理念;调动学生学习的积极性,培养写作的兴趣;指导学生积累写作素材;因材施教。

提高初中音乐课堂教学的有效性的几点思考

随着新课改的不断深入,对初中音乐教学的要求越来越高,既要给学生传授基础理论知识,又要注重陶冶学生情操,增强学生的音乐素养,因此,作为初中音乐教学的引导者,教师必须采取有效的教学措施,加强培养学生的音乐能力与综合素养,切实提升课堂教学的有效性。本文主要分析和探究了提高初中音乐课堂教学有效性的策略。