转ScMV-CP基因甘蔗的分子生物学分析与鉴定

采用改良的CTAB方法提取转基因甘蔗幼苗的基因组DNA ,核酸蛋白测定仪分析及凝胶电泳结果表明 ,提取的DNA具有典型的DNA分子的标准紫外吸收光谱特点 ,DNA产量为 4 5～ 6 0 μg/ 10 0mg。同时根据质粒载体设计合成了 2对引物 ,分别扩增新霉素磷酸转移酶 (nptII)基因和甘蔗花叶病毒外壳蛋白(ScMV CP)基因。PCR检测结果表明 ,在 5 3株待检测的样品中有 2 4株同时含有这 2种转基因成分 ,其中 13株在Southern杂交中有杂交信号出现 ,其拷贝数为 1～ 3个。

语境理论下的中学英语词汇教学研究

语境是掌握英语词汇的重要前提,利用语境理论来进行英语词汇教学是提高英语词汇教学效果的重要手段。本文阐述了语境理论,探析了基于语境理论的英语词汇教学存在的问题与障碍,并针对性的提出了解决的对策和建议。

初中物理教学中的亮点

21世纪是一个科学技术飞速发展的时代,为让孩子赢在未来,作为教学园丁——教师,肩负着重要使命。我们正处于一个知识经济高速发展时期,教育越发重要,如今的教育不仅要培育知识型的人才,还要循序渐进的培养学生独立思考能力。作为中学的基础科学学科——物理,应当在教学中有所突破,摆脱应试教育的弊端,这是让学生真正成才的关键。本文分析了如何在物理新课程、新教材编排基础上把握教学原则,论述了建立初中物理教学模型的措施,指出了探究式教学在提高学生学习能力方面的重要作用。

探析多媒体在初中英语课堂教学中的作用

多媒体给现代教育带来了巨大变化。特别是英语教学中由于采用了多媒体技术,在很短的时间里,就将英语教学带进了一个全新的境界,改变了传统英语教学的手段和方法。多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气氛中,高速度、高质量地获得知识,发展能力,形成个性,从而给外语教学带来了新的希望。

“互联网+”背景下初中化学课堂教学改革的研究

在信息技术飞速发展的今天,互联网技术已经改变了人们生活、学习、工作的模式。在教育领域,"互联网+教育"模式已经在很多地方被应用并发挥出了良好的作用。本文从初中化学入手,探讨互联网+应用于初中化学课堂的作用,结合教学改革经验,阐述利用互联网科技开展初中化学课堂教学改革的有效策略及具体实践。

如何提高中学生英语学习的积极性和兴趣

我们认为积极性和兴趣是学好英语的关键,作为一名初中生,无论对哪一门新的学科,在刚开始都有一种模糊感,缺少理性认识。针对学生的这一特点,要使学生的注意力集中,确保课堂的教学效果,要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣和积极性,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情。

新课标下初中数学教学中的困境及改革策略分析

初中数学作为初中教学中的重要组成部分,对学生的综合成绩极为重要。而在近年来我国教育改革不断深入的过程中,初中数学教学质量并没有得到实质性地提升,导致学生的数学基础较差,影响其高中和大学阶段的数学学习。本文将根据初中数学教学的实际情况,探讨其教学中的困境及其改革策略。

浅析如何在初中数学教学中实施分层教学

初中数学课程标准指出:'人人获得发展和进步'、'不同的人在各自基础上获得一定的进步'。初中数学教师在教学中,要树立'以生为本'理念,坚持'为了一切学生'的发展思想,利用分层性教学的整体性、差异性和全面性等特性,关注学生个体差异,促进学生全面进步,实现全体学生'掌握必需的数学知识'。对于初中生来说,由于其生理发展和心理发展上的差异性,就更需要教师'因材施教、因人而异',那么分层教学模式就可以满足此要求。

初中数学课堂教学有效性的分析

现代教学研究中指出,课堂教学有效性是提高教学效率、提高教学质量的关键。通过同等时间、精力的教学投入,实现最佳教学效果。在现代初中数学教学中,提高课堂教学有效性能够实现初中数学教学目的,促进学生数学兴趣的培养、促进学生学习积极性与主动性的调动。现就如何提高初中数学课堂教学有效性进行了简要论述。