朗读在文言文教学中的价值与作用

文言文作为一种古代汉语的书面表达形式,篇幅短小精悍却不失深意,字里行间蕴含着深厚的文化底蕴。将文言文编入初中语文教材中,有助于加深学生对古代汉语的认识,了解优秀的中华民族传统文化,更有助于培养学生的爱国情感,形成正确的人生观和价值观。根据《义务教育语文课程标准》要求,初中的文言文学习既要做到发音准确、朗读流畅,又要注重积累和感悟,在阅读中提高自身的品位与审美情趣。

历史教学中的德育渗透

历史教学在社会主义精神文明建设和构建和谐社会中占有重要位置,爱国主义教育是德育的首要内容。

浅谈对比法在初中历史教学中的运用

对比是鉴别事物异同关系的思维方法,是对各个事物和现象加以比较,以确定他们的共同点、不同点及其相互关系的思维过程。本文通过历史时间对比、地点对比、数据对比、事件对比、古今对比等方式,探索了一条优化学生学习方法、提高历史教学质量的途径。

多一点耐心多一点爱

2002年春天，我临时被安排做初一年级的班主任，刚接手班级，几位同事就笑着说：“恭喜你‘中奖’了，你们班可有位‘名人’；那孩子，厉害得很”然后几个人就说了一些这位“名人”打人、上课不听讲、和老师争吵等诸如此类的事迹。