健康中国视阈下农村中小学学生体育素养培养路径研究

当前,农村中小学教育作为基础教育中较为薄弱的一环,愈发为人们所关注。而其中,对于农村中小学体育的关注,也与日俱增。农村中小学体育教育设置的目的,在于提升中小学生体育整体素养,在于培养"全面发展的"综合性人才。唯有农村之地人才的充分涌流,将来才能有更多的有志之士,反哺农村,才能为祖国的伟大复兴贡献应有的力量。

要重视提高农村小学生数学课堂倾听能力

倾听是指'倾耳而听,用心细听'。倾听能力是一种学习态度、学习方式、学习能力、是一种素养,是获取数学知识的重要途径。在数学课堂中,倾听能力的培养有利于促使学生养成善于倾听的习惯和良好的思维品质,有利于优化发展倾听能力,促进学生的整体发展。本文以数与代数领域的计算训练为载体,寻找梳理出数学倾听能力发展的若干有效策略:1.通过专项训练策略,在听算、听说、听写的专项训练中促进学生整体发展提高倾听能力;2.渐进主题对话策略,引导学生善于倾听,优化倾听能力。

提高农村学生数学成绩的几点思考

城乡教师对调交流,加快了教育公平发展的步伐,面对农村学校的现状,培养孩子良好的学习习惯才是提高教育质量的突破口。文章从细节着手,引导学生会听讲,会学习,会做作业,鼓励学生独立思考,合作探究,大胆质疑,进而提高学习数学的兴趣等方面进行了论述。