国内体育公园研究热点、演化路径与展望——基于CiteSpace可视化分析

以中国知网期刊数据库收录的自1992年以来有关体育公园主题的1000篇文献为数据来源,利用CiteSpace进行可视化分析,以知识图谱的方式对体育公园相关文献的时间分布特征、主要发文作者与机构、主要研究领域、研究热点以及发展脉络进行分析。研究发现:1)体育公园发文量呈现出起步、快速上升、波动上升阶段的变化趋势;2)文献发文作者和机构间研究较为分散,合作程度低;3)研究以建筑科学与工程、旅游、体育、林业、环境科学与资源利用领域为研究主体;4)研究热点包括典型体育公园的案例分析、其他公园体育功能研究、体育公园规划设计、体育公园功能与价值研究等。

试论体育服务产品的基本特征

从体育服务产品的基本形态出发,讨论了体育服务产品具有生产与消费的可分性与不可分性共存,公共产品和私人产品兼有性,满足人们的高层次需求性,体育服务产品的劳动边际收益递减性和体育产品生产要素的替代弹性五个方面的基本特征。

运动员赛前心理训练与调整方法初探

在当今竞技运动中,对手之间的差距是微乎其微的,比赛的胜负常常在毫厘之间。在此种情况下,取胜的关键除体能、技战术的合理运用之外,心理因素往往占很大的比重,比赛的层次愈高,心理因素对比赛结果的影响也愈大。因此,如何调整青少年运动员在重大赛事前的心理状态是每个教练员必须面对的一个重要问题,因为一个人的心理状态好坏直接影响到比赛的成绩。

浅析体育教学中学生创新思维能力的培养

创新思维能力是一种高级的思维品质,它具有独立性、生动性、评判性、广泛性、深入性等特点,它是创造性人才应该具备的最基础的素质。用导入学习的方法可以使学生被动的接受教材知识现象发生变化,在教师的指引下让学生自己发现问题、提出问题并且解决问题。作用计算机互联网教学可以打破传统的教学模式,使枯燥乏味的学习变得生动有趣,从而打开了学生对于学习体育的大门,使学生的创新思维能力得到更好的发展,因此,想要培养学生的创新思维能力,可以在体育教学中得以更好的实施。

少年七项全能运动员陈宁宁的五年突尖训练设计

采用文献资料、常规统计和比较分析方法，将陈宁宁与我国2009年青少年女子七项全能比赛第三名成绩及第十一届全运会女子七项全能第六名成绩进行比较，找出各子项差距，并根据其现实状况设计日常体能训练与技术训练，试图实现五年专项成绩突尖目标。

浅谈体校跨栏项目教学——基于优秀跨栏运动员过栏动作技术的分析

跨栏跑是在一定距离内,跨过一定高度、数量、间距的栏架,其成绩不仅包括运动员的奔跑速度,还取决于运动员跨越栏架的动作技术,它是一项集速度与技巧的体育项目,对运动员的身体素质有较高的要求,这也加大了体校跨栏项目的教学难度。基于此,本文对优秀跨栏运动员过栏动作技术进行分析,以期完善体校跨栏项目的教学,提高体校学生的跨栏成绩,希望对相关工作者有所帮助。

职高计算机教学中的分层教学实践探讨

计算机技术已经成为人们生活、娱乐和生产中不可或缺的主要技能。无论是学校教育还是现代社会教育,都应该重视计算机教学的发展。目前,无论是进一步提升整体学习活动效率,还是进一步提升计算机教学课程质量,计算机基础教学的整体现状还远不能真正适应当代社会发展日新月异的教育需求。随着计算机课程教学改革试验步伐的不断加速,职高教育也进入了一个新的历史发展阶段,发生了比较新的变化。分层教学有效运用于职高计算机教学中,将得以显著、有效地提升学生的学习效率。基于此,本文就分层教学在职高计算机教学中的应用进行分析探究。

生态学视域下教师专业发展中存在的问题及对策研究

教师专业发展是一个内部生态环境与外部生态环境相互作用的过程。文章将生态学理论引入教师专业发展的研究中,阐述了教师专业发展中存在的主要问题,从生态学的角度分析了形成问题的外部和内部原因,并结合生态学理论,从教育政策、学校组织和教师自身等方面对教师专业发展提出策略与建议。为促进教师专业发展,加强教师队伍建设提供一些参考,为教师专业发展研究贡献力量。

我国职业足球俱乐部的制度环境分析

以分析我国职业足球的制度环境为切入点,从宏观和操作层面论述了我国职业足球的制度构建以来的制度环境,继而论述了以资本化为切入点的组织形式变动方式、以产权规制为突破口的俱乐部制度调整和以宏观制度创新为保证的职业足球发展需要的基本问题。

函数图象在生物教学中的巧用

在生物教学中引导学生运用数学抽象思维的优势来理解一些生物学知识,不仅能提高学生的学习理解能力,而且能较好地激发他们的学习兴趣。运用数学中的函数图象法来理解生物学中的一些抽象问题,不仅可以使生物学中一些知识点化难为易,而且能激发理科学生思维的主动性。生物学教师要善于发现教材中隐含的一些生物数学问题,运用函数图象法来解决一些生物教材中的实际问题。

信息技术与高中数学教学的融合

随着信息技术的迅速发展,信息技术与学科课程融合是课程在现代社会发展的一个重要发展趋势,也是新课程理论探讨的一个热点。信息技术以计算机技术为核心,而“计算机既是数学的创造物,又是数学的创造者”。高中阶段学生的抽象概括、逻辑思维能力已日趋成熟,这些特点也决定了高中可以更好的创设信息化教学环境,通过探究或自主学习认识数学的本质,体现数学教育的数学现实、数学化和再创造的特征。

目标设置在青少年篮球训练中的运用研究

青少篮球训练的效果是衡量训练是否成功的重要因素,在青少年篮球训练中尝试使目标设置训练法,进而探究目标设置理论在篮球训练中的运用,包括个人目标、短期目标、长期目标,并结合篮球训练的案例,最后总结目标设置在篮球训练中的应用的经验,希望本文能为提高青少年篮球训练成效提供参考。

浅谈如何提高青少年篮球技术训练质量

篮球最早兴起于美国,是现代备受青睐的一项球类运动,同时是青少年都非常喜欢的运动项目。可是因为我国青少年在篮球训练方面还存在很多不足之处,致使推动篮球运动发展的后备力量存在不足。

基于信息技术环境的初中科学课程教学模式研究

在信息化时代这个大背景下,教学模式已经逐渐开始利用多媒体技术以及各类先进的技术进行教学。这种教学模式的改进,不但增加了学生对于知识的理解程度,同时也使得学生对于知识的学习充满了兴趣。基于模拟探究过程的教学模式、基于多媒体演示的教学模式以及基于网络环境的教学模式三方面,对于信息技术环境中的初中科学课程教学模式进行论述。

化学实验非预期效应的对策

对于化学实验教学过程中出现的实验非预期效应教师应根据具体问题采取相应的对策,以此培养学生的探“异”精神。

素质培养视角下中职学校乒乓球训练研究

乒乓球是一种兼顾技术和实战的球类运动项目。这项运动对运动员的体能、技术和心理素质有着较高要求。基于素质培养视角,中职学校乒乓球训练需要以体能训练和运动素质训练为基础,通过稳定支撑面和不稳定支撑面下的核心力量训练改善学生的身体素质,并借助步法训练、手法训练和意识训练提高学生的乒乓球运动能力,培养学生意志品质,促进学生综合素质的发展。

深化心理健康教育改革为省运会护航

习近平总书记提出:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,新的时代背景下,中职教师要深化课程改革,加强学生综合素质的培育,促进其身心全面发展的同时,为中华民族蓬勃发展创造新的活力。思政课堂作为心理健康教育的主阵地,肩负着传播社会主义核心价值观,提升学生道德素养、政治认同感的重担。中职学校作为技能型人才培养的重要基地,是社会发展的中坚力量。对此,中职教师要秉持生本理念,立足职业教育特色,深化心理健康教育改革,构建中职思政教学和德育教育“双管齐下”的新型教学模式,帮助学生树立积极向上的人生态度,为其在省运会的表现增添一份保障。

不等式的另几种证明方法

不等式的证明是较难的一类问题，本文拟在书中已给的三种基本证明方法外，再给出另外八种证法，以期读者能对此有一个较系统、全面的掌握。

要把演示实验权向学生下放

演示实验在化学实验占有重要份量、具有重要作用,让学生参与主持演示实验,有利于调动学生的积极性,培养学生严谨认真的科学态度和思维能力。