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曲径通幽何处是,文潭处处下金钩——语文课中“读写结合点”的追寻 被引量：1
1
作者 章建兰 《小学科学》 2011年第4期72-72,共1页
阅读和写作是语文教学的＂重头戏＂。阅读是吸收,从外到内;写作是表达,从内到外。持读写沟通、唇齿相依观点的前有古人＂读书破万卷,下笔如有神＂、＂＂劳于读书,逸于作文＂,后有来者＂胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张＂。丁有宽老师所... 阅读和写作是语文教学的＂重头戏＂。阅读是吸收,从外到内;写作是表达,从内到外。持读写沟通、唇齿相依观点的前有古人＂读书破万卷,下笔如有神＂、＂＂劳于读书,逸于作文＂,后有来者＂胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张＂。丁有宽老师所说的：＂读写结合,相得益彰,读写分离,两败俱伤。＂ 展开更多
关键词 读写结合 语文课 合点 语文教学 相得益彰 丁有宽 写作 阅读
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