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教育如品琴
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作者 滕闽军 《中小学德育》 2012年第12期90-92,共3页
一曲《高山流水》成就了一对千古知音,让伯牙和子期的故事传颂至今。知己难得,知音难觅。为人师的我们,何尝不在苦苦寻觅着自己的知音!课堂上,当学生与我们心灵相通而一语中地时,那是何等的幸福!反观我们的学生,又何尝不在殷殷期盼能遇... 一曲《高山流水》成就了一对千古知音,让伯牙和子期的故事传颂至今。知己难得,知音难觅。为人师的我们,何尝不在苦苦寻觅着自己的知音!课堂上,当学生与我们心灵相通而一语中地时,那是何等的幸福!反观我们的学生,又何尝不在殷殷期盼能遇上知我念、明我志、懂我心的师者呀!教育是一门相知相融的艺术,课堂教学是师生心与心的碰撞、灵与灵的对接。 展开更多
关键词 教育 品琴 课堂教学 师生
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我心中的困惑
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作者 林秀萍 《家庭教育(中小学版)》 2009年第10期20-20,共1页
主持:孩子心中会有很多的困惑,如为什么自己长得没小伙伴高;为什么爸妈对弟弟会比较偏爱;为什么别人听过一遍旋律就会唱歌,而我却五音不全……家长们了解孩子心中的困惑吗?下面请浙江省金华市开发区秋滨小学六(1)班的同学们来... 主持:孩子心中会有很多的困惑,如为什么自己长得没小伙伴高;为什么爸妈对弟弟会比较偏爱;为什么别人听过一遍旋律就会唱歌,而我却五音不全……家长们了解孩子心中的困惑吗?下面请浙江省金华市开发区秋滨小学六(1)班的同学们来说说,让他们感到困惑的问题有哪些。 展开更多
关键词 开发区 金华市 浙江省 孩子 家长 同学 小学
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